12.通過(guò)一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖1中標(biāo)示的儀器的名稱(chēng):①鐵架臺(tái),②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用F或G,取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器A,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)檢查裝置E的氣密性方法有多種,下列方法和現(xiàn)象能說(shuō)明該裝置不漏氣的是ABC(填序號(hào)).
A.用彈簧夾封閉右側(cè)導(dǎo)管,向長(zhǎng)頸漏斗中加水,長(zhǎng)頸漏斗頸部形成穩(wěn)定的水柱;
B.先向長(zhǎng)頸漏斗中注水使下端形成液封,在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器,用力拉注射器活塞,長(zhǎng)頸漏斗下端冒氣泡;
C.先向長(zhǎng)頸漏斗中注水使下端形成液封,在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器,用力推注射器活塞,長(zhǎng)頸漏斗中液面上升;
D.將導(dǎo)管浸入水中,雙手捂住錐形瓶外壁,觀察到導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡;
(4)小王選擇E、F組合制備氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,為了不影響氧氣純度,最佳收集時(shí)刻是氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí).
(5)圖2裝置具有多種用途.
①收集氣體:如排空法收集氫氣時(shí),只要將氣體從a(填a或b)通入.該裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水,用排水法收集氧氣,只要將氣體從a(填a或b)通入.
②檢驗(yàn)氣體:如檢驗(yàn)?zāi)硽怏w中是否含有二氧化碳,瓶中預(yù)先裝入澄清石灰水,然后將氣體從b(填a或b)通入.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,取用粉末狀固體藥品常用藥匙,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的操作和選項(xiàng)中的現(xiàn)象進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),開(kāi)始收集氧氣進(jìn)行分析;
(5)①根據(jù)氫氣密度比空氣小,氧氣密度比 空氣小進(jìn)行分析;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,氣體從長(zhǎng)管通入進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是鐵架臺(tái),②是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以收集裝置可選用F或G,取用粉末狀固體藥品常用藥匙,故選:A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)A、用彈簧夾封閉右側(cè)導(dǎo)管,向長(zhǎng)頸漏斗中加水,長(zhǎng)頸漏斗頸部形成穩(wěn)定的水柱,裝置氣密性良好,否則不能形成穩(wěn)定的水柱,故A正確;
B、先向長(zhǎng)頸漏斗中注水使下端形成液封,在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器,用力拉注射器活塞,長(zhǎng)頸漏斗下端冒氣泡,氣密性良好,外界大氣壓將氣體壓入集氣瓶中,故B正確;
C、先向長(zhǎng)頸漏斗中注水使下端形成液封,在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器,用力推注射器活塞,長(zhǎng)頸漏斗中液面上升,氣密性良好,集氣瓶?jī)?nèi)氣體將水壓入長(zhǎng)頸漏斗中,故C正確;
D、將導(dǎo)管浸入水中,雙手捂住錐形瓶外壁,觀察到導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡,不能證明裝置氣密性良好,故D錯(cuò)誤;
故選:ABC;
(4)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),開(kāi)始收集氧氣;
(5)①氫氣密度比空氣小,所以收集氫氣時(shí),只要將氣體從a通入,將空氣擠壓到集氣瓶底部排出;氧氣密度比水小,所以應(yīng)將氣體從a管通入,長(zhǎng)管便于排水;
②實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,檢驗(yàn)氣體應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)短出,故選:b;
故答案為:(1)鐵架臺(tái);②是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)D;G;A;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)ABC;
(4)過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí);
(5)①a;a;
②澄清石灰水;b.

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)較為全面,了解裝置選取、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、反應(yīng)原理、儀器的用途等知識(shí),能較好考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
鋁離子Al3+,標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3,純堿Na2CO3;食醋的主要成分是CH3COOH;工業(yè)用鹽亞硝酸鈉NaNO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),試管口還要塞一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末順著導(dǎo)管進(jìn)入水槽.
(3)實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是二氧化錳,它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較,主要優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單、安全(任答一條).
(4)若用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)并均勻冒出時(shí)才開(kāi)始收集,否則收集的氧氣不純.某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是水倒吸到試管使試管炸裂.如果選用D收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,證明已滿(mǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.將下列“2”所表示的意義的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上:
a.Ca2+   b.NO2    c.2NO    d.$\stackrel{+2}{Mg}$O    e.2Cl-
(1)表示分子個(gè)數(shù)的c
(2)表示一個(gè)離子所帶電荷的是a
(3)表示元素化合價(jià)的是d
(4)表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是b
(5)表示離子數(shù)目的是e.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.能用濃H2SO4干燥而不能用苛性鈉固體干燥的氣體是( 。
A.H2B.O2C.COD.SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.①下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是B.
A.碳酸鈣        B.氯化鎂           C.植物油          D.鐵
②生活離不開(kāi)溶液.比如病了有時(shí)需要輸液,渴了有時(shí)要喝飲料.
(1)5000kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量是45kg.
(2)水的pH是7.碳酸飲料的pH小于7(填“大于”或“小于”),這是因?yàn)樘妓犸嬃现腥芙獾腃O2會(huì)和水反應(yīng)生成酸.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3
③100mL酒精和100mL水混合后體積小于(填“大于”、“小于”或“等于”)200mL.這是因?yàn)榉肿又g有間隔.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):③水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣制取裝置AD或AF(填序號(hào)),反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí),除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是用熱毛巾捂住試管(或用酒精燈微熱試管等).
(3)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳固體與過(guò)氧化氫溶液在常溫下混合制取氧氣,為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C;化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住并震蕩(注氫氧化鈉會(huì)與二氧化硫反應(yīng)),若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而掉不下來(lái)(如圖2甲),其原因是二氧化硫被氫氧化鈉溶液吸收,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,玻璃片被“托住”.
(5)為完成上述實(shí)驗(yàn),用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處與圖2乙中a處(填a或b)刻度線(xiàn)保持水平.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是(  )
A.鋼鐵生銹B.酒精揮發(fā)C.電燈發(fā)光D.氣球爆炸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.等電子體具有相同的電子數(shù)目和原子數(shù)目,下列各組物質(zhì)屬于等電子體的是( 。
A.NH3和H2O2B.CH4和NH4+C.CO2和N2D.Na+和NH4+

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案