3.如圖是某同學(xué)做“粗鹽的提純”實驗時的過濾裝置圖.
(1)寫出標號的儀器名稱:a漏斗,b燒杯.
(2)圖中明顯缺少一種玻璃儀器,請寫出需要補充的儀器名稱是玻璃棒,其作用引流.
(3)過濾后的濾液在進行蒸發(fā)時也要用到上述補充的儀器,這種儀器在蒸發(fā)過程中的作用是攪動散熱,防止局部溫度過高而造成液滴飛濺.
(4)某同學(xué)過濾完后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁,除了濾紙可能破損以外,請你再寫出一種造成濾液渾濁的原因濾紙破損.
(5)“粗鹽的提純”實驗步驟是:稱量粗鹽、溶解、過濾、蒸發(fā)、稱量精鹽、計算.
稱取5.0g粗鹽,最終得到4.0g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率是80%.(用百分數(shù)表示)
(6)各小組的產(chǎn)率及評價如下:
組別1234
產(chǎn)率75%83%88%72%
教師對產(chǎn)率的評價偏低偏高偏高偏低
下列各組同學(xué)對造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析,正確的是AC(填編號).
A、第1組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾
B、第2組:蒸發(fā)時,有固體物質(zhì)飛濺
C、第3組:濾液渾濁就開始蒸發(fā)
D、第4組:蒸發(fā)時,精鹽中還含有水分
(7)為了鑒別食鹽水和蒸餾水,甲同學(xué)認為可以用蒸發(fā)水分的方法.將所取的兩種液體蒸干,留有固體物質(zhì)的,對應(yīng)的液體是食鹽水;沒有固體物質(zhì)殘留的,對應(yīng)的液體是蒸餾水.他選用的一組儀器是B.
A.試管、酒精燈、漏斗、玻璃棒
B.酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒
C.托盤天平、酒精燈、量筒、玻璃棒.

分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進行分析解答;
(2)(3)根據(jù)過濾和加熱蒸發(fā)時玻璃棒的作用進行分析解答;
(4)凡是不經(jīng)濾紙的過濾就直接進入濾液的操作,都能造成濾液渾濁;另外接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果;
(5)根據(jù)“粗鹽的提純”實驗步驟解答;
(6)根據(jù)造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析;
(7)根據(jù)鑒別食鹽水與蒸餾水所用儀器解答.

解答 解:(1)儀器a是鐵架臺,儀器b是漏斗;
(2)過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,實驗過程中玻璃棒的作用是引流;
(3)加熱蒸發(fā)時玻璃棒的作用是使液體受熱均勻;
(4)過濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下,該操作會使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等;
(5)在粗鹽提純時,要先將粗鹽固體溶解配成溶液,然后利用過濾的方法除去泥沙等不溶性雜質(zhì),再將濾液中的水分蒸發(fā)使晶體析出,故粗鹽的提純的步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶.精鹽的產(chǎn)率是$\frac{4g}{5g}$×100%=80%;
(6)產(chǎn)率偏高、偏低的原因是:A、第1組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾;D、第4組:蒸發(fā)時,精鹽中還含有水分;
(7)鑒別食鹽水和蒸餾水,甲同學(xué)認為可以用蒸發(fā)水分的方法所用的儀器有:酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒,故選B.
故答案為:(1)漏斗,燒杯;
(2)玻璃棒,引流液體;
(3)使液體受熱均勻;
(4)濾紙破損;
(5)溶解、過濾、蒸發(fā),80%;
(7)A、C;
(8)B.

點評 本題難度不大,掌握過濾操作的注意事項(“一貼、二低、三靠”)、粗鹽提純的原理是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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13.能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是(  )
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14.某氣體的密度是空氣密度的$\frac{5}{9}$,常溫下不與氧氣反應(yīng),難溶于水,也不與水反應(yīng),則收集該氣體的方法不可用( 。
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11.1860年英國化學(xué)家戴維用通電分解法首先從蘇打中制得一種金屬,并將其命名為“鈉”.他對鈉做了如下實驗:用小刀切下一小塊金屬鈉,切面成銀白色,并將其投入水中,它浮于水面上,立刻熔化成一個銀白色的小球,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),并在水面急速游動,發(fā)出嘶嘶聲,逐漸縮小,最后完全消失.
(1)根據(jù)以上內(nèi)容,推斷鈉的物理性質(zhì):(至少答出三點)呈銀白色;質(zhì)軟;密度比水小;
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18.玻璃棒在化學(xué)實驗中有許多用途,下列不屬于玻璃棒正確用途的是( 。
A.攪拌,加快溶解速度B.過濾時,起引流作用
C.搗碎塊狀藥品D.蒸發(fā)時攪拌,防止物質(zhì)濺出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.
(1)請從下列常見儀器圖1中,選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I;
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③取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G;
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B.
(2)做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣.若某同學(xué)在實驗結(jié)束后,將儀器按圖2放置,其中正確的一項是C(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.酒精燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.某化學(xué)實驗小組的同學(xué)將鎂條投入氯化銅溶液中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生紅色固體物質(zhì)同時又看到溶液中出現(xiàn)較多的氣泡.同學(xué)們感到很奇怪,金屬和鹽反應(yīng)應(yīng)該生成另一種金屬和另一種鹽,怎么會出現(xiàn)氣泡?于是他們在老師的幫助下展開了探究活動.
【提出猜想】從元素守恒的角度,猜測氣體是:H2
①小紅認為是O2;②小芳認為是Cl2;③小林認為是 通電.
【查閱資料】Cl2能溶于水,它能與NaOH 溶液反應(yīng),生成NaClO和NaCl.
【實驗探究】依據(jù)上述猜想,實驗小組同學(xué)開始收集產(chǎn)生的氣體進行實驗探究.
實驗一:小紅為了驗證自己的猜想,進行的實驗操作和對應(yīng)的現(xiàn)象是用帶火星的木條檢驗該氣體,木條不復(fù)燃.說明生成的氣體不是氧氣.
實驗二:小芳為了驗證自己的猜想,將氣體通入盛有NaOH 溶液的洗氣瓶中,請寫出Cl2與NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.再稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量,沒有改變.說明生成的氣體不是氯氣.
實驗三:小林為了驗證自己的猜想,取pH試紙測得氯化銅溶液pH約為4,說明氯化銅溶液中含有較多的H+(填離子符號).
【得出結(jié)論】小林的猜想正確.
【實驗反思】實驗三中測得的結(jié)果,是否因為在配制過程氯化銅溶液時引入了雜質(zhì)?請設(shè)計實驗排除干擾,你的實驗方案是重新取純凈的氯化銅固體,溶于蒸餾水,配制新的氯化銅溶液.再用pH試紙測其pH值.
【思維拓展】
(1)其他金屬與鹽反應(yīng),是否也有此現(xiàn)象呢?同學(xué)們又做了以下實驗:取大小形狀都相同的不同金屬與不同濃度硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象記錄如下:
NaMgAlFe
1%鈉浮在液面上熔成小球,四處游動,發(fā)出嘶嘶響聲,鈉顆粒逐漸消失;有藍色沉淀生成.紅色固體生成,鎂條逐漸變小,有氣泡產(chǎn)生,有藍色沉淀生成紅色固體生成,間歇性產(chǎn)生極少量氣泡紅色固體生成,無氣泡產(chǎn)生
3%有時輕微爆炸,其他現(xiàn)象同上有大量氣泡產(chǎn)生,其他現(xiàn)象同上紅色固體生成且固體體積逐漸變大,產(chǎn)生少量氣泡紅色固體生成,其體積變化不明顯,產(chǎn)生少量氣泡
10%輕微爆炸,其他現(xiàn)象同上有氣泡產(chǎn)生,其他現(xiàn)象同上鋁片由銀白變成紅色,產(chǎn)生少量氣泡紅色固體生成,緩慢產(chǎn)生極少量氣泡
(2)請根據(jù)上表中信息,猜想金屬與鹽產(chǎn)生氣體的影響因素有哪些?金屬的種類及其活動性,鹽溶液的種類及其濃度和溶液的酸度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.欲探究一固體粉末狀混合物A的成分,已知其中可能含有FeCl3、Fe(NO33、BaCO3、NH4NO3四種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).

試根據(jù)實驗過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)氣體E的化學(xué)式為NH3
(2)在混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)BaCO3、NH4NO3
(3)溶液G中存在的金屬陽離子為(寫離子符號)Na+
(4)固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)FeCl3、Fe(NO33,得此結(jié)論的理由因D是黃色溶液,此溶液一定存在Fe3+,在FeCl3與Fe(NO33的溶液中均含F(xiàn)e3+,且都不與稀硫酸反應(yīng),所以不能確定原混合物中FeCl3與Fe(NO33的存在情況.
(5)要確定(4)中物質(zhì)存在的情況,取無色溶液G進一步實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論取少量溶液G于試管中,加入少許硝酸銀溶液,如果有白色沉淀生成,說明樣品中一定含有FeCl3,可能含有Fe(NO33;如果沒有白色沉淀,則樣品中不含F(xiàn)eCl3,就一定含有Fe(NO33

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同步練習(xí)冊答案