10.下列除去雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是( 。
 選項(xiàng) 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) 除去雜質(zhì)的方法
 A MnO2(KCl) 加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
 B CaO(CaCO3 高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變
 C N2(O2 通過(guò)灼熱的足量的銅網(wǎng)
 D NaOH溶液(Na2CO3 滴加適量氯化鈣溶液,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、Na2CO3能與適量氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.瀘州自古盛產(chǎn)美酒,早在1915年,瀘州老窖即獲得巴拿馬萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)金獎(jiǎng),如圖是瀘州老窖的一種宣傳圖案.
(1)金牌中的金是金屬元素(填“金屬”或“非金屬”);
(2)“風(fēng)過(guò)瀘州帶酒香”,請(qǐng)從微觀角度解釋詩(shī)句中的現(xiàn)象分子在不斷的運(yùn)動(dòng);
(3)盛裝老窯可用玻璃瓶,玻璃是用石英砂、純堿和石灰石高潮燒制而成,寫(xiě)出石英砂與石灰石反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO2+CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+CaSiO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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18.利用結(jié)構(gòu)圖對(duì)一些化學(xué)概念進(jìn)行梳理是常用的學(xué)習(xí)方法,某同學(xué)用如圖表示了一些概念間的關(guān)系,試回答:
(1)若圖中A、B、C代表酸、堿、鹽三類(lèi)物質(zhì),則大圈可代表化合物.
(2)若圖中大圈表示吸熱的物態(tài)變化,則A、B、C不可能代表的物態(tài)變化是凝固(寫(xiě)出一個(gè)名稱(chēng)即可).

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5.2015年我國(guó)啟動(dòng)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略.馬鈴薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素C、磷、鐵、鈣等,被譽(yù)為“營(yíng)養(yǎng)之王”.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
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B.可用碘水檢驗(yàn)馬鈴薯中的淀粉
C.鈣元素可以預(yù)防甲狀腺腫大
D.蛋白質(zhì)、淀粉、維生素C都屬于有機(jī)物

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15.2015年8月,天津一集裝箱碼頭發(fā)生;反蟊,再次敲響了人們對(duì)危化品管理的警鐘,實(shí)驗(yàn)室常備的氫氧化鈉屬于;,你認(rèn)為其包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)識(shí)是( 。
A.B.C.D.

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1.請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素,寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式.
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18.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)銨根離子2NH4+;              
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19.圖中實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(  )
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   過(guò)濾
B.
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同步練習(xí)冊(cè)答案