分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,根據(jù)化學反應原理來書寫化學方程式.
解答 解:(1)純堿是碳酸鈉的俗稱,其中的陰離子是碳酸根離子,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;硫酸鐵是由鐵離子與硫酸根離子構成的化合物,其中的陽離子是鐵離子;由提供的元素組成的一氧化碳是一種具有可燃性的氧化物;
人體胃液中含有的酸是鹽酸;碳酸鈣是一種鹽,可以做建筑材料,也可以用作補鈣劑;故填:CO32-;Fe3+;CO;HCl;CaCO3;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的固體四氧化三鐵,符合“多變一”的特征,屬于化合反應;故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)甲烷是結構最簡單的有機物,甲烷燃燒生成水和二氧化碳氣體;故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(4)鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應生成銅和硫酸亞鐵;故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(5)氫氧化鈉與硫酸銅發(fā)生復分解反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;故填:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫;正確書寫化學方程式.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,向150g甲的飽和溶液中加入50g水,可以得到溶質質量分數(shù)為25%的溶液 | |
B. | 乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶液仍飽和 | |
C. | t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等 | |
D. | t2℃時,甲和乙的飽和溶液各100g,溶劑的質量甲小于乙 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳還原氧化鐵實驗中,將尾氣直接排放 | |
B. | 加熱液體時,試管底部接觸酒精燈燈芯 | |
C. | 點燃可燃性氣體之前,先檢驗氣體的純度 | |
D. | 稀硫酸不小心滴到手上,無需處理 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時MgSO4的飽和溶液降溫才有溶質析出 | |
B. | t3℃時的KCl溶液降溫至0℃一定有溶質析出 | |
C. | t1℃兩物質的飽和溶液升溫到t2℃,溶質質量分數(shù)相等 | |
D. | t1℃MgSO4的飽和溶液恒溫蒸發(fā)溶劑不一定有溶質析出 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和鋼的性能不同--組成中含碳量不同 | |
B. | 金剛石和石墨物理性質差異較大--碳原子的結構不同 | |
C. | 硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同--氧氣濃度不同 | |
D. | 氫氧化鈉和氫氧化鈣化學性質相似--溶液中都含有大量的OH- |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳單質:金剛石、石墨、C60 | B. | 混合物:冰水共存物、空氣、石油 | ||
C. | 有機物:乙醇、二氧化碳、甲烷 | D. | 活潑金屬:鎂、銅、銀 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com