Question

2．某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法對蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰進(jìn)行了以下探究．
[實(shí)驗(yàn)一]（1）甲同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，將小木條迅速平放入蠟燭燃燒的火焰中（如圖A），約1s-2s后取出，觀察，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄磕且粚踊鹧鏈囟茸罡撸?br />要得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，需控制的實(shí)驗(yàn)條件是木條粗細(xì)相同．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，平放入焰心火焰中的小木條現(xiàn)象如圖A，這證明焰心溫度最低．
[實(shí)驗(yàn)二]
（1）向焰心斜向插入一根細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明有關(guān)焰心物質(zhì)的性質(zhì)是：氣態(tài)、可燃性．
（2）針對上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙同學(xué)認(rèn)為焰心氣體含大量CO₂．從生活常識來看，你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不合理（填“合理”或“不合理”）．
（3）丙同學(xué)猜想焰心物質(zhì)中可能含有石蠟的蒸汽，如何證明他的猜想？請?jiān)囍鴮懗龊侠淼膶?shí)驗(yàn)方案（包含操作、現(xiàn)象、結(jié)論）．

Answer 1

分析 [實(shí)驗(yàn)一]根據(jù)溫度越高，木條碳化的越快進(jìn)行解答；
[實(shí)驗(yàn)二]
（1）根據(jù)上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心的物質(zhì)具有可燃性進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)二氧化碳不支持燃燒解答；
（3）根據(jù)石蠟蒸氣遇冷凝固進(jìn)行解答．

解答 解：
[實(shí)驗(yàn)一]
（1）甲同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，將小木條迅速平放入蠟燭燃燒的火焰中（如圖A），約1s-2s后取出，觀察，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄磕且粚踊鹧鏈囟茸罡�；要得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，需控制的實(shí)驗(yàn)條件是木條粗細(xì)相同；根據(jù)圖中的木條可以知道焰心處木條最未炭化，說明焰心溫度最低．
[實(shí)驗(yàn)二]
（1）向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖2）在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的狀態(tài)為氣態(tài)，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)具有可燃性；
（2）二氧化碳不支持燃燒，從影響物質(zhì)燃燒的因素看，乙同學(xué)的猜想不合理；
（3）焰心氣體可能含石蠟蒸氣，取一較長的細(xì)玻璃管用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃，取下長玻璃管，打開濕毛巾，玻璃管內(nèi)壁有固體附著，說明焰心氣體含有石蠟蒸氣；
[實(shí)驗(yàn)三]
由于蠟燭燃燒消耗氧氣且生成二氧化碳等氣態(tài)物質(zhì)，這些氣態(tài)物質(zhì)不在稱量范圍內(nèi)反應(yīng)前沒有稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)后沒有稱量生成的二氧化碳和水蒸氣的質(zhì)量，因此不能得出正確結(jié)論，應(yīng)使用密閉容器進(jìn)行試驗(yàn)；
該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律．
故答案為：
[實(shí)驗(yàn)一]（1）探究那一層火焰溫度最高；木條粗細(xì)相同；
（2）最低；
[實(shí)驗(yàn)二]
（1）氣態(tài)；可燃性；
（2）不合理；
（3）取一較長的細(xì)玻璃管用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃，取下長玻璃管，打開濕毛巾，玻璃管內(nèi)壁有固體附著，說明焰心氣體含有石蠟蒸氣；

點(diǎn)評 本題主要考查石蠟燃燒的產(chǎn)物和火焰各部分的溫度高低，解答時要理解因?yàn)檠嫘奶幯鯕廨^少，石蠟不能充分燃燒，放出的熱量少，所以溫度較低．