分析 反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計算氯化鉀的質(zhì)量、反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量,進一步可以計算二氧化錳的質(zhì)量等.
解答 解:(1)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合粉末生成了氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)生成氧氣的質(zhì)量為:28.5g-18.9g=9.6g;
(3)設(shè)生成的氯化鉀的質(zhì)量為x,氯酸鉀的質(zhì)量為y,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 149 96
y x 9.6g
$\frac{245}{96}=\frac{y}{9.6g}$ 解得:y=24.5g
求解氯化鉀質(zhì)量(X)的比例式為:$\frac{149}{96}=\frac{x}{9.6g}$ 解得:x=14.9g
(4)由以上計算可知,原固體粉末中氧酸鉀的質(zhì)量為24.5g;
(5)生成氯化鉀占所得固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{14.9g}{18.9g}×100%$≈78.9%;
(6)二氧化錳的質(zhì)量為:18.9g-14.9g=4g;
(7)反應(yīng)后所得固體中氯化鉀與二氧化錳的質(zhì)量比為:14.9g:4g=149:40
答案:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(2)9.6g;(3)$\frac{149}{96}=\frac{x}{9.6g}$;(4)24.5g;(5)78.9%;
(6)4g;(7)149:40.
點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入純堿樣品的質(zhì)量/g | 5.4 | 5.4 | 5.4 | 5.4 | 5.4 |
電子天平的示數(shù)/g | 163.2 | 166.4 | 169.6 | 175 | 180.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省高郵市九年級下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
實驗室可選用下圖裝置,制取二氧化碳?xì)怏w和進行有關(guān)實驗,回答下列問題:
(1)寫出實驗室用A裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式___________。A中儀器X的名稱為___________。
(2)欲除去制得氣體中混有的氯化氫氣體,常把A裝置與盛有飽和碳酸氫鈉溶液的D裝置連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)D裝置裝入液體__________(填名稱)可以干燥二氧化碳。
(4)用E裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從___________端(填a或b)通入,驗滿方法是___________。
(5)F裝置是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型實驗裝置檢驗二氧化碳,其中盛裝的溶液是___________(填名稱),氣體應(yīng)從_____________(填c或d)端通入,其中所裝的液體_____________(填“能”或“不能”)裝滿。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省高郵市九年級下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的是
A. 銅 B. 銀 C. 碳酸鈣 D. 鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(五四制)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,請你根據(jù)以下各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,與氮元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A. B. C. D.
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