12．如圖是實驗室測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置
（1）紅磷燃燒，可以觀察到放出熱量，并且產(chǎn)生大量的白煙的現(xiàn)象，寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）實驗中能否用木炭或鐵絲代替紅磷？為什么？
否，因為木炭燃燒生成二氧化碳是氣體，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)沒有明顯的改變． 否，因為鐵絲在空氣中不能燃燒，不能快速消耗氧氣．
（3）實驗過程中進(jìn)入集氣中的水不足原瓶中空氣的$\frac{1}{5}$的可能原因：①紅磷的量不夠；②裝置可能漏氣．

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，空氣中氧氣約占其體積的五分之一，測定時可以使用紅磷燃燒消耗氧氣使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小的方法，磷燃燒能生成五氧化二磷，若使用木炭，由于碳燃燒生成的是二氧化碳?xì)怏w，壓強(qiáng)變化不大，故不能測得氧氣的含量，進(jìn)行此實驗時，必須保證裝置的氣密性良好，紅磷足量，瓶子冷卻后再打開彈簧夾，否則會導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確．

解答 解：（1）白磷燃燒能放出熱量，并且產(chǎn)生大量的白煙，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）使用木炭，由于碳燃燒生成的是二氧化碳?xì)怏w，壓強(qiáng)變化不大，故不能測得氧氣的含量，不能用鐵絲代替燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)，因為鐵絲在空氣中不能燃燒，不能快速消耗氧氣．
（3）進(jìn)行此實驗時，必須保證裝置的氣密性良好，紅磷足量，瓶子冷卻后再打開彈簧夾，否則會導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確，所以答案為：A紅磷的量不夠；B裝置可能漏氣；C未冷卻到室溫就打開彈簧夾；
答案：
（1）放出熱量，并且產(chǎn)生大量的白煙；磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（2）否，因為木炭燃燒生成二氧化碳是氣體，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)沒有明顯的改變． 否，因為鐵絲在空氣中不能燃燒，不能快速消耗氧氣．
（3）紅磷的量不夠；裝置可能漏氣．

點評 測定空氣中氧氣的含量時，消耗氧氣的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，不能和空氣中的其它物質(zhì)反應(yīng)，并且生成物是固體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究．
【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑（產(chǎn)物NaAlO2溶于水）；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
【猜想】猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有銅（填名稱）．
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．
【實驗探究】下列實驗僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液．
實驗方案實現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取一定量的合金粉末，加過量的30%的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用．粉末部分溶解，并有氣體放出．合金中一定含有鋁．
②取步驟①所得濾渣，加過量的10%鹽酸，充分反應(yīng)．濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈淺綠色．合金中一定含有鐵和銅．
【探究結(jié)論】猜想3成立．
【反思】一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說明鋁具有特殊的性質(zhì)．寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．化學(xué)對知識進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)．
（1）拉瓦錫通過實驗揭示了質(zhì)量守恒定律．根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷，在化學(xué)反應(yīng)C+H2O$\stackrel{高溫}{→}$CO+X，X的化學(xué)式是H2．
（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H2O，還有Hg、NH3、CH4等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是Hg，屬于氧化物的是H2O，NH3中N元素的化合價為-3．如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H2O、NH3、CH4的順序排列，則排列的依據(jù)是按照相對分子質(zhì)量由大到小的順序排列（寫一種即可）．
（3）科學(xué)家正致力于把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì)，可以緩解溫室效應(yīng)這一當(dāng)前突出的環(huán)境問題．
（4）化學(xué)的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量．如K2CO3是一種鉀肥（填“氮”、“磷”或“鉀”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．松花皮蛋是我們喜愛的食品．某小組同學(xué)查閱資料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、純堿、草木灰（含K2CO3）等．同學(xué)們對料泥進(jìn)行了如下探究：
【猜想】猜想I：料泥的主要成份是Ca（OH）2、NaOH、KOH、Ca CO3、灰份；
猜想Ⅱ：料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份．
【實驗與現(xiàn)象】實驗過程與現(xiàn)象如圖：

【問題與討論】
（1）步驟②中所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗，玻璃棒在步驟②中的一種作用引流．
（2）步驟③的現(xiàn)象說明濾渣中含有：CaCO3 （寫化學(xué)式）．
（3）請寫出步驟①發(fā)生的任意兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（4）由上述實驗現(xiàn)象推斷，猜想I是正確的，其理由是加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，說明濾液中不含有碳酸鈉，通入二氧化碳產(chǎn)生白色沉淀，說明濾液中含有氫氧化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．實驗室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)該選擇20ml的量筒，讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作敘述正確的是（　�。�
A．實驗用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
B．切割白磷時應(yīng)該在水下進(jìn)行
C．測某酸性溶液的pH時，先用水將pH試紙濕潤
D．在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．酒精做燃料：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O    氧化反應(yīng)
B．電解水制取氫氣：2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑分解反應(yīng)
C．敞口放置的氫氧化鈉固體變質(zhì)：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O   復(fù)分解反應(yīng)
D．比較銅和銀的活動性：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag     置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖A是實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的實驗裝置圖，請你回答：

（1）a儀器的名稱為長頸漏斗．
（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）小雨同學(xué)按圖A方式將導(dǎo)管伸入試管中，溶液未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是裝置的氣密性不好或使用鹽酸濃度過大（答出一條即可）．
（4）為了制取方便，小林同學(xué)設(shè)計了如圖B、C、D三種改進(jìn)裝置，你認(rèn)為能起到“控制反應(yīng)的發(fā)生和停止”效果的是CD（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時甲、丙物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B．將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙＞甲＞丙
C．t2℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等量的水，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲＞乙＞丙
D．若使點a的甲溶液60g，轉(zhuǎn)化到點b，至少應(yīng)加入30g甲固體

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同步練習(xí)冊答案