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【題目】我國科學家研發(fā)出由二氧化碳高效轉化為甲醇(CH3OH)的新技術。

(1) 若該技術廣泛應用，可把排放的CO2轉化為甲醇，則能緩解______(填序號)。

A 酸雨 B 溫室效應 C 白色污染

(2) 甲醇可被氧氣氧化，其反應為:2CH3OH+O2 2X+2H2O，則X的化學式為______。

類比乙醇的燃燒，寫出甲醇在空氣中完全燃燒的化學方程式______。

(3) 若44gCO2全部轉化為CH3OH，且反應中其它物質均不含碳元素，可生成CH3OH的質量為_____g。

【答案】B CH2O 2CH3OH+3O22CO2+4H2O 32

【解析】

（1）二氧化碳大量排放到空氣中會造成溫室效應，若該技術廣泛應用，可把排放的CO2轉化為甲醇，會消耗大量的二氧化碳，能緩解溫室效應，故應選B；

（2）在2CH3OH+O22X+2H2O中，反應物中：C的個數(shù)為2個，H的個數(shù)為8個，O的個數(shù)為4個；生成物中：H的個數(shù)為4個，O的個數(shù)為2個和2X，根據質量守恒定律，在化學反應中原子種類和數(shù)目不變可知，每個X中含有2個H、一個C、2個O， X的化學式為：CH2O；類比乙醇的燃燒，可知甲醇在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，化學方程式為：2CH3OH+3O2 2CO2+4H2O；

（3）根據質量守恒定律可知，化學反應中元素質量不變。44gCO2全部轉化為CH3OH，且反應中其它物質均不含碳元素，可生成CH3OH的質量。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器。某化學興趣小組同學欲利用其進行下列各探究實驗。試根據題目要求，回答下列問題

(1)該小組同學欲用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣。

①選儀器的連接順序為A﹣___(填寫儀器序號字母)。

②檢驗裝置A氣密性的方法是___。

③裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為___。

(2)該小組同學欲用足量純凈的一氧化碳氣體測定某不純的氧化鐵樣品的純度(雜質不參加反應)，并驗證反應生成物的性質。所選儀器的連接順序為：純凈的一氧化碳氣體﹣D﹣B﹣C。

①儀器中B的現(xiàn)象是___。

②儀器C的作用是___。

③儀器D中的現(xiàn)象是___。

④通過測量反應前、后D處大玻璃管的質量變化，來計算氧化鐵樣品的純度。若實驗結束后大玻璃管中的物質里還有少許紅色氧化鐵，則計算出樣品純度的結果將___(填“偏大”，“偏小”或“不受影響”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某反應的表達式為：X（單質）+Y（化合物）→甲（單質）+乙（化合物），完成下列填空。

（1）該反應的基本反應類型是_____反應。

（2）若Y的溶液為藍色，甲為紅色固體單質，其反應的方程式可能為_____。

（3）若X、Y均為黑色固體，甲是年產量最高的金屬，則X的化學式為_____，該反應的方程式可以是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語書寫正確的是（ ）

A. 4個N原子：2N2B. 鐵離子：Fe2+

C. 硫酸鋁：Al2 （SO4）3D. 鈉原子的結構示意圖 :

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉、氫氧化鈣是兩種常見的堿

（1） 它們有一些相似的化學性質，其原因是溶液中都含有________

（2） 可作某些氣體干燥劑的是________

（3） 用氫氧化鈣溶液檢驗二氧化碳，反應的化學方程式為 __________。

（4） 根據化學方程式計算，用7.4kg氫氧化鈣能中和硫酸廠排放的污水中硫酸的質量是多少________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A. 此反應有單質生成

B. 原子在化學變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進行以下探究．

（猜想）

Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；

Ⅱ、氧化銅參與反應產生氧氣，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；

Ⅲ、氧化銅是反應的催化劑，反應前后____________ 。

（實驗）用天平稱量0.2g氧化銅（CuO），取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦現(xiàn)象

結論

___________，帶火星木條復燃。

___________

溶液中產生大量氣泡，___________

。

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．

（2）步驟①的目的是______________。

（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學方程式為：___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列涉及學科觀點的有關說法正確的是（　�。�

A. 微粒觀：水是由兩個氫原子和一個氧原子構成的

B. 轉化觀：氧氣和水在一定條件下可以相互轉化

C. 結構觀：金剛石和石墨都是由碳原子構成的，故二者的性質相同

D. 守恒觀：1g硫在2g氧氣中燃燒生成3g二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向100.0g H2SO4和CuSO4的混合溶液中加入12.0g鐵粉，充分反應后過濾，得a g溶液和12.0g固體。向該固體中加入足量CuSO4溶液，充分反應后過濾，得固體12.8g。下列說法正確的是

A. a = 100.0

B. 最后所得固體為混合物

C. ag溶液中含有鐵元素的質量為5.6g

D. 原混合溶液中H2SO4和CuSO4的質量比為7∶80

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