【題目】下列涉及學科觀點的有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 微粒觀：水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

B. 轉(zhuǎn)化觀：氧氣和水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

C. 結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的，故二者的性質(zhì)相同

D. 守恒觀：1g硫在2g氧氣中燃燒生成3g二氧化硫

【答案】B

【解析】

A、水是由氫元素和氧元素組成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故A錯誤；

B、氧氣和水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，例如氫氣在氧氣中燃燒生成水，電解水生成氫氣和氧氣，故B正確；

C、金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的，碳原子的排列順序不同，故二者的物理性質(zhì)不同，故C錯誤；

D、根據(jù)化學方程式可知，每32份質(zhì)量的硫能與32份質(zhì)量的氧氣反應生成64份質(zhì)量的二氧化硫，1g硫在2g氧氣中燃燒不能恰好完全反應，生成小于3g的二氧化硫，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室采用下列三種方法制取氣體制取O2：2KClO3 2KCl＋3O2↑

制取CO2：

制取Cl2：MnO2＋4HCl(濃) MnCl2＋Cl2↑＋2H2O

已知：Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。

（1）寫出實驗室制取CO2的化學方程式____。

（2）下列有A、B、C三種發(fā)生裝置和D、E兩種收集裝置，請回答下列問題：

①寫出圖中儀器Ⅱ的名稱是____；

②用D裝置收集Cl2時，Cl2應從____管口（填導氣管接口處的字母）進入瓶中。

③用A裝置制取氧氣后，從剩余固體中分離出MnO2的實驗步驟有溶解、過濾和洗滌。過濾時玻璃棒的作用是____。

（3）下列對制取三種氣體的分析中不正確的是____。

A 制取CO2和Cl2的發(fā)生裝置相同

B O2、CO2和Cl2都能用向上排空氣法收集

C 制取Cl2 的反應中MnO2是催化劑

D 用E裝置收集O2時，O2應從d管導入

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家研發(fā)出由二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)的新技術(shù)。

(1) 若該技術(shù)廣泛應用，可把排放的CO2轉(zhuǎn)化為甲醇，則能緩解______(填序號)。

A 酸雨 B 溫室效應 C 白色污染

(2) 甲醇可被氧氣氧化，其反應為:2CH3OH+O2 2X+2H2O，則X的化學式為______。

類比乙醇的燃燒，寫出甲醇在空氣中完全燃燒的化學方程式______。

(3) 若44gCO2全部轉(zhuǎn)化為CH3OH，且反應中其它物質(zhì)均不含碳元素，可生成CH3OH的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組對鐵的冶煉、鐵的銹蝕與防護進行以下實驗探究．

（1）該小組設(shè)計如圖1研究鐵的冶煉．

①實驗時，應先注水片刻后再加熱的目的是_______．

②硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是_____．

（2）該小組又設(shè)計如圖2裝置，將反應所得鐵粉置于錐形瓶底部，塞緊瓶塞，滴加適量食鹽水，開始測量容器內(nèi)壓強的變化．壓強與時間變化關(guān)系如圖3所示：錐形瓶內(nèi)壓強下降的原因是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門實驗科學，關(guān)注物質(zhì)變化過程，探究物質(zhì)變化的條件很有必要。某化學興趣小組做了如下圖所示的實驗。

A．探究燃燒的條件 B．探究鐵釘生銹的條件

根據(jù)上述實驗，回答下列問題：

（1）實驗A 是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件？

（2）寫出白磷燃燒的化學方程式

（3）實驗B中，中間試管的實驗目的是什么？

（4）請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件

（5）寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組進行如下系列實驗。請根據(jù)如圖回答問題：

(1)寫出圖中標有宇母的儀器的名稱:a_______________ b________________；

(2)寫出實驗室用A裝置取氧氣的化學方程式(儀器a中裝有固體混合物)________________________________________________________________；

(3)實驗室制取二氧化碳通常用B和C兩種發(fā)生裝置,裝置C相比裝置B的優(yōu)點的是____________________________________________________。

(4)若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應從____ (填“①”或“②”)端進入，檢驗二氧化碳收集滿的方法是__________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字和化學符號表示：

（1）2個亞鐵離子_____；

（2）3個硝酸根離子_____；

（3）保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒_____；

（4）碳酸鈉中碳元素的化合價為正4價_____；

（5）銫（Cs）原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，銫原子在化學反應中易形成銫離子_____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-E都是初中化學中常見的不同類別物質(zhì)，A是人體胃液中幫助消化的成分，B俗稱苛性鈉，C是紅色固體粉末，D是通常時密度最小的氣體，E在工業(yè)上用于生產(chǎn)玻璃、洗滌劑等，其水溶液呈堿性，它們之間的相互反應或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答下列問題。

（1）D的化學式為______。

（2）按物質(zhì)分類E屬于______（填序號）

A 酸B 堿C 鹽D 氧化物

（3）物質(zhì)性質(zhì)決定其用途，A可用于金屬除銹，寫出A與C反應時的化學方程式為______。

（4）向A中加入E，有無色氣體產(chǎn)生，其反應時的化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“中華文化標志城”的籌建工作全面展開，為建好中華文化標志城，保護我市優(yōu)美的環(huán)境，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，我市建立了固體廢棄物處理場，其中填埋場采用改良型厭氧衛(wèi)生填埋方式，垃圾按單元分層作業(yè)，其流程為計量﹣﹣傾倒﹣﹣推平﹣﹣壓實﹣﹣消殺﹣﹣覆土﹣﹣封場﹣﹣綠化；對垃圾填埋后產(chǎn)生的氣體經(jīng)導排系統(tǒng)收集后用于供熱或發(fā)電；對垃圾滲透漏液經(jīng)調(diào)節(jié)池集中收集后通過日處理達1500噸的污水處理廠，進行化學處理，達到國家二級排放標準后排放．

（1）垃圾送到固體廢棄物處理場前先進行分類處理，分為可回收垃圾和不可回收垃圾，在可回收垃圾中，易拉罐與舊鐵鍋歸為一類，回收廢舊金屬的好處是什么？_____．

（2）回收廢舊塑料垃圾可減少“白色污染”，要解決“白色污染”問題，還應從哪些方面入手？（至少答兩點）_____、_____．

（3）污水進行生物和化學處理時，你認為采取的化學方法處理污水的措施有哪些？（至少答兩點）_____、_____．

（4）垃圾填埋后會產(chǎn)生沼氣，沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電，其完全燃燒的化學方程式為：_____，這對解決農(nóng)村燃料問題有哪些好處？_____．

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