13．根據(jù)右圖有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
B．在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易失去2個(gè)電子
C．鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
D．鎂離子與鎂原子化學(xué)性質(zhì)相同

分析 A、根據(jù)元素周期表的意義分析；
B、根據(jù)分析；
C、根據(jù)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析；
D、根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)解答．

解答 解：
A、由元素周期表中一個(gè)格的意義可知，鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31．故正確；
B、鎂原子的最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中，易失2個(gè)電子，故正確；
C、由鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層有2個(gè)電子，易失去變成鎂離子，（Mg2+）核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，故正確；
D、最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，鎂離子與鎂原子最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相同，故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖中各部分的了解及對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量、原子和離子之間的相互轉(zhuǎn)化等知識(shí)，掌握相關(guān)知識(shí)即可正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將一塊生鐵投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，下列敘述不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．在生鐵表面有氣泡產(chǎn)生
C．溶液中有黑色固體殘留D．溶液顏色由無(wú)色變?yōu)辄S色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液（CaCl2水溶液呈中性），向其中逐滴加入過(guò)量的某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示，則X可能是（　　）
A．水B．純堿溶液C．石灰石D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有關(guān)CuSO4制備途徑及性質(zhì)如圖所示．

已知：
（1）Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2H2O．
（2）在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．途徑②比途徑①更好地體現(xiàn)綠色化學(xué)思想
B．生成等質(zhì)量的硫酸銅，途徑①中消耗硫酸的質(zhì)量多
C．反應(yīng)③分解所得混合氣體X的成分是SO2和SO3
D．固體Y為CuO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義不相符的是（　�。�
A．2H-2個(gè)氫元素B．N2-氮?dú)?/td>C．CuO-氧化銅D．2H2O-2個(gè)水分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列前后推理正確的是（　　）
A．蔗糖、葡萄糖等有甜味，則糖類物質(zhì)都有甜味
B．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．含有碳元素的甲烷和葡萄糖是有機(jī)化合物，含有碳元素的化合物都是有機(jī)化合物
D．分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體所需要的大多數(shù)維生素能在體內(nèi)合成
B．地球上各種生物活動(dòng)所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能
C．食物中能供給人們生命活動(dòng)所需要能量的物質(zhì)都是有機(jī)化合物
D．蛋白質(zhì)和淀粉、纖維素都是有機(jī)高分子化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．為了達(dá)到收舊利廢的目的，欲從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，其主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

請(qǐng)回答：
（1）步驟①中被磁鐵吸引的金屬A是鐵．
（2）步驟③的操作是蒸發(fā)．
（3）步驟②所涉及的化學(xué)方程式為Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．纖維分為兩類：一類是天然纖維：如棉花、羊毛、蠶絲、麻等．
另一類是合成纖維：如滌綸（的確良）、錦綸（尼龍）和腈綸等．合成纖維具有強(qiáng)度高，彈性好、耐磨和耐化學(xué)腐蝕等，但吸水性和透氣性較差．而棉花等天然纖維吸水性強(qiáng)、透氣好，但強(qiáng)度、彈性、耐磨和耐化學(xué)腐蝕等性能則較差．因此，常將合成纖維與天然纖維混合紡織，用這樣的布料制成白衣服穿起來(lái)既舒適又挺括．

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同步練習(xí)冊(cè)答案