【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)C 框中的物質(zhì)屬于____(填序號(hào))。

①化合物 ②單質(zhì) ③純凈物 ④混合物

(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(3)根據(jù)上圖，請(qǐng)寫(xiě)出從微觀角度獲得關(guān)于化學(xué)變化的一條信息_____。

【答案】④ 化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個(gè)數(shù)與種類(lèi)不發(fā)生改變

【解析】

（1）C框中的物質(zhì)由水分子和氮?dú)夥肿觾煞N分子構(gòu)成的，從概念上定義為混合物；

（2）從圖中可知4個(gè)氨分子與3個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下生成2個(gè)氮分子和6個(gè)水分子，則化學(xué)方程式為；

（3）從圖中可以看出：1.化學(xué)變化是舊分子變成原子后重新組合成新分子；2. 化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個(gè)數(shù)與種類(lèi)不發(fā)生改變；這兩條任答一條即可；

故答案為：④ ；；化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個(gè)數(shù)與種類(lèi)不發(fā)生改變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 該粒子有12個(gè)質(zhì)子

B. 該粒子有2個(gè)電子層

C. 該粒子屬于非金屬元素

D. 該粒子已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

（1）很多科學(xué)家對(duì)元素周期期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一位科學(xué)家的名字：_________。

（2）學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物。

根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。

①它們屬于同種元素的是______(填序號(hào)，下同)。

②圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在元素周期表中的位置是______(選填①或②或③)。

（3）原子序數(shù)為12的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填“得”或“失”)，形成離子符號(hào)是_______。該元素在化合物中的化合價(jià)為_(kāi)____價(jià)，該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是________(填化學(xué)式)。

（4）探究金屬鈉與水反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，收集氣體并點(diǎn)燃，有明顯爆鳴聲，向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞試劑，溶液呈紅色。由此推斷，鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________；由以上信息，你對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系有什么認(rèn)識(shí)__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）對(duì)自行車(chē)的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，原因是_____。

（2）西瓜有甜味，主要是因?yàn)槲鞴现泻辛蠡緺I(yíng)養(yǎng)素中的_____。

（3）我國(guó)在南海成功開(kāi)采出可燃冰�？扇急饕屑淄樗衔铩Ｕ�(qǐng)寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

（4）柚子皮可以吸附室內(nèi)異味，請(qǐng)寫(xiě)出初中化學(xué)中學(xué)過(guò)的具有同樣性質(zhì)的一種物質(zhì)名稱：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法之一。下列推理正確的是 ( )

A.化合物中含有不同種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

B.通常情況下，物質(zhì)燃燒需要氧氣，所以有氧氣參加的反應(yīng)一定是燃燒

C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以原子核內(nèi)一定含有質(zhì)子和中子

D.溶液一定是均一而穩(wěn)定的，所以均一而穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開(kāi)展探究活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】針對(duì)疑問(wèn)，甲組同學(xué)猜想如下：

猜想I：只有CaC12 猜想II：有__________

猜想III：有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想IV不合理，其理由是_________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想，各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

____________

__________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。

【評(píng)價(jià)反思】（1）丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請(qǐng)你幫助他們說(shuō)明原因____________。

（2）在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外．還需要考慮_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出使用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式_____。

（2）B圖中的漏斗為什么使用長(zhǎng)頸漏斗，而不使用普通漏斗_____？

（3）若使用C裝置用排水法收集氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述其操作方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 金屬活動(dòng)性：乙＞甲＞丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

C. 相對(duì)原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人工智能（AI）芯片是未來(lái)發(fā)展的核心與根本，“中國(guó)芯”須由“中國(guó)造”！2018 年我國(guó)華為自主研發(fā)的麒麟 980 芯片綜合性能將遠(yuǎn)優(yōu)于美國(guó)高通驍龍芯片。 芯片是用純度極高的單質(zhì)硅制成的，右圖為硅元素在元素周期表中的 信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。

A.硅的原子序數(shù)為 14B.硅元素位于第三周期

C.硅元素屬于非金屬元素D.硅的相對(duì)原子質(zhì)量為 28.09 g

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