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6.化學與人類的生活和社會發(fā)展密切相關.用化學方程式描述下列事實:
①鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是4Al+3O2=2Al2O3
②工人師傅在切割鐵板時常用硫酸銅溶液劃線Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
③高爐煉鐵中包含的化學原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
④利用生石灰吸收水分做食品干燥劑CaO+H2O=Ca(OH)2
⑤在潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其原理是在常溫下過氧化鈉(Na2O2)固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,化學反應方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑.

分析 ①根據鋁和氧氣反應生成氧化鋁進行分析;
②根據硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅進行分析;
③根據一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進行分析;
④根據氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣進行分析;
⑤根據過氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣進行分析.

解答 解:①鋁和氧氣反應生成氧化鋁,化學方程式為:4Al+3O2=2Al2O3;
②硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
③一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
④氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
⑤過氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑.
故答案為:①4Al+3O2=2Al2O3;
②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
③3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
④CaO+H2O=Ca(OH)2;
⑤2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑.

點評 在解此類題時,首先分析應用的原理,然后找出反應物、生成物,最后結合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.相同的實驗裝置中如果裝入不同的藥品常常會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象.在如圖的裝置中,氣球通過導管和外界大氣相通.
(1)如要使氣球變小,在分液漏斗和錐形瓶中可以裝入的藥品分別是水和氫氧化鈉固體.
(2)如果要使氣球變大,在分液漏斗和錐形瓶中可以裝入的藥品分別是水和硝酸銨.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質的用途由化學性質決定的是(  )
A.干冰用于人工降雨B.氮氣用作保護氣
C.活性炭用于冰箱除臭D.生鐵用于鑄造鐵鍋

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.化學是一門以實驗為基礎的學科.根據圖1回答問題:

(1)儀器①的名稱是錐形瓶.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號,下同).
(3)實驗室制取二氧化碳,發(fā)生裝置要能達到“隨開隨起,隨關隨停”,需要選用的儀器和用品有BE;反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;選用的收集裝置是C,則二氧化碳從m(填導管的序號)進入.
(4)裝置H中,向干燥石蕊試紙的a端滴入蒸餾水,觀察到的實驗現(xiàn)象為試紙變紅色,該實驗得出的結論為二氧化碳能與水反應生成酸.
(5)小明同學以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料,制成的氣體發(fā)生裝置(各部分連接緊密后,如圖2所示).該實驗設計的優(yōu)點有:能控制反應速率和節(jié)約藥品;降低成本;廢物利用;減少了環(huán)境污染;操作方便.(答任意一點即可).(寫一點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.天然氣的主要成分是甲烷,常作燃料.甲烷完全燃燒的化學方程式可表示為:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(1)8g甲烷完全燃燒需消耗多少克氧氣?
(2)某實驗測得甲烷不完全燃燒反應前后各物質的質量如下表:
物質甲烷氧氣二氧化碳X
反應前質量/g6.422.4000
反應后質量/g008.814.4a
①表中a的值為5.6g.
②X的化學式為CO.
③該實驗發(fā)生反應的化學方程式為:4CH4+7O2$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO2+2CO+8H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.改善生態(tài)環(huán)境,我們應該把防止大氣和水源污染作為重中之重.下列可以減少大氣和水源污染的措施是( 。
①控制水中所有動植物生長          
②農業(yè)上合理施用化肥和農藥
③開展環(huán)境科學研究,合理進行工業(yè)布局
④工業(yè)“三廢”經處理后再排放
⑤退耕還林還草,退田還湖.
A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.實驗室以氯酸鉀為原料制取,并用排水法收集氧氣.
(1)在下列儀器中,除試管外,還必須用到哪些儀器?(填儀器名稱)
酒精燈、集氣瓶、水槽、鐵架臺.
(2)實驗前用帶有導管的橡皮塞塞緊試管后,要檢查裝置的氣密性.裝配儀器時,要使試管口略向下傾斜,并使鐵夾夾在試管的中上部.
(3)加熱時,要先使試管均勻受熱,然后再集中加熱放藥品的部位.
(4)停止加熱時,要先把導管移出水面,然后再熄滅火焰.
(5)怎樣使收集的氣體基本上不含氮氣?等導管口氣泡連續(xù)冒出時收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.向某NaOH溶液中,加入含有0.1molHCl的稀鹽酸,完全反應后溶液恰好呈中性,則原溶液中含NaOH的物質的量( 。
A.1molB.0.1molC.40gD.4g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.老師在課堂上做了個趣味實驗,將雞蛋放入盛有100毫升稀鹽酸的燒杯中(雞蛋的密度大于稀鹽酸的密度),可以看到雞蛋先下沉,一會又上浮,到液面時又下沉,如此反復.該實驗中發(fā)生的化學反應方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.浮力改變是雞蛋下沉后又上浮的直接原因,而造成浮力改變的主要原因是碳酸鈣與鹽酸反應生成的二氧化碳氣體聚集在雞蛋殼表面,使雞蛋的體積增大,而使浮力增大,雞蛋上浮,雞蛋上升到液面,氣泡破裂,體積減小,導致浮力減小,雞蛋下沉.除此主要原因外,引起浮力改變的原因還有溶液的溶質發(fā)生改變,由鹽酸變?yōu)槁然}溶液,溶液密度增大(假設在反應的過程中,雞蛋、溶液體積和溫度不變).小明對該實驗很感興趣,他也將同樣的雞蛋,放入實驗室常見的酸溶液中,但見雞蛋下沉后卻并不上浮,你猜測這其中的原因可能是加入的是硫酸,或是鹽酸的濃度較小產生的二氧化碳較少,導致雞蛋所受浮力較小小于雞蛋所受的重力.

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