【題目】粗鹽中含有MgCa等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示

1Ca(OH)2溶液的pH____________(填、

2)步驟①反應的化學方程式為____________________________;

3)步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的_____________;

4)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有___________.

【答案】 Ca(OH)2+MgCl2CaCl2+Mg(OH)2 Na2CO3NaOH; CaCl2

【解析】

1Ca(OH)2溶液呈堿性,pH7

2Ca(OH)2溶液只能與粗鹽水中的MgCl2反應生成氫氧化鎂和氯化鈣,化學反應方程式是:Ca(OH)2+MgCl2CaCl2+Mg(OH)2↓;

3)步驟①中過量的氫氧化鈣和生成的氯化鈣與步驟②中過量的碳酸鈉反應碳酸鈣沉淀、氯化鈉、氫氧化鈉,所以步驟④加入適量的鹽酸可以除去濾液中步驟②加入的多余的Na2CO3和生成的NaOH;

3)碳酸鈉能與氯化鎂反應生成碳酸鎂和氯化鈉,碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣。若步驟①和步驟②的順序顛倒,加入過量的碳酸鈉溶液能除去氯化鎂和氯化鈣,再加入過量的氫氧化鈣能除去過量的碳酸鈉,過濾后的濾液中存在氯化鈉、氫氧化鈉(生成的)和氫氧化鈣(過量的),再加入適量稀鹽酸,氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉,氫氧化鈣與鹽酸反應生成氯化鈣,最后形成的溶液中含有氯化鈉、氯化鈣,氯化鈣的化學式是CaCl2。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對比實驗是實驗探究的重要方法,下列對比實驗設計能實現(xiàn)相應實驗目的是(  )

選項

實驗目的

實驗設計

選項

實驗目的

實驗設計

A

探究溫度對分子運動快慢的影響

B

探究氧氣對鐵釘銹蝕的影響

C

探究空氣是燃燒的必要條件

D

探究空氣與呼出的二氧化碳含量不同

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請計算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量為       g;

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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【題目】海水曬鹽可得到大量粗鹽(NaCl中含有MgCl2、Na2SO4CaCl2和泥沙等雜質(zhì)),某氯堿廠用電解精制飽和食鹽水法制取NaOH、H2Cl2,工藝流程如圖所示。

下列說法不正確的是

A. 精制時既發(fā)生了物理變化也發(fā)生了化學變化

B. 工業(yè)生產(chǎn)中應選擇途徑制備NaCl飽和溶液

C. 電解時的反應為2NaCl+2H2O=2NaOH+H2↑+Cl2↑,該過程電能轉(zhuǎn)化為化學能

D. 脫鹽工序是利用NaClNaOH在溶解度上的差異,通過蒸發(fā)結(jié)晶趁熱過濾分離得到NaCl晶體和NaOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案中,設計合理的是(

A. 實驗室制備Cu,將CuO中加入足量的水

B. 鑒別NaOH溶液和Ca溶液,取樣分別通入適量的C

C. 除去生石灰中的少量CaC:將混合物中加入過量的稀鹽酸

D. 分離Ba固體和NaCl固體,加入適量的NaC溶液過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合,二者恰好完全反應的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是

A. 反應前后陰、陽離子的總數(shù)目不變

B. 反應前后溶液的總質(zhì)量不變

C. 反應后溶液呈中性

D. 反應前后元素種類不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】五氧化二磷固體被冷水吸收會生成劇毒的偏磷酸,有關偏磷酸的敘述正確的是( 。

A. 偏磷酸由氫、氧、磷三種原子構(gòu)成

B. 偏磷酸分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C. 偏磷酸分子中質(zhì)子總數(shù)一定等于電子總數(shù)

D. 偏磷酸中氫、磷、氧三種原子的質(zhì)量比為313

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某活動小組的同學利用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取一定量的氧氣;旌27.6g氯酸鉀和2.0g二氧化錳,加熱制取一定量的氧氣后,停止反應,測得剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為10%。請計算:

1)剩余固體的質(zhì)量_____________________________________。

2)制得氧氣的質(zhì)量______________________________________

3)未分解的氯酸鉀的質(zhì)量______________________。

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【題目】在水的處理過程中,高鐵酸鉀(K2FeO4)投入水中發(fā)生氧化反應,可直接氧化氨態(tài)氮、硫化氫,既能除臭又可解毒、增氧,其強烈氧化作用可使微生物體內(nèi)的酶失活,抑制其蛋白質(zhì)及核酸合成,投放于池塘,可高效抑制病原菌滋生和藻類過度繁殖,是當前水產(chǎn)養(yǎng)殖上的一種新型底改。198℃以下時能穩(wěn)定存在,但受熱易分解(4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2),遇水將變質(zhì)(4K2FeO4+10H2O=4FeOH3+8KOH+3O2)。根據(jù)要求回答下列問題:

1)取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體分別加熱、與水反應,請觀察上述化學方程式,判斷充分反應后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量______(填相等、不相等無法確定)。

2)為檢測實驗室新買的高鐵酸鉀固體是否為純凈物,某同學取10g樣品和足量的水進行實驗,共收集到氧氣0.96g。請通過計算判斷是否為純凈物______

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