9.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
探究燃燒需要氧氣B.
收集的氧氣驗(yàn)滿C.
比較鋅和鐵的活潑性D.
測(cè)定空氣中氧氣含量

分析 A、根據(jù)一支蠟燭扣上燒杯,一支蠟燭不扣燒杯,燃燒一段時(shí)間后,扣上燒杯的蠟燭熄滅,據(jù)此解答;
B、根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法進(jìn)行解答;
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中,鋅和鐵的形狀相同,利用的酸也完全不同,因此可比較鋅和鐵的活潑性解答;
D、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量所選用的物質(zhì)與氧氣反應(yīng)不能生成氣體分析.

解答 解:A、一支蠟燭扣上燒杯,一支蠟燭不扣燒杯,燃燒一段時(shí)間后,扣上燒杯的蠟燭熄滅,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄咳紵枰鯕,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已滿,故該實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的;
C、實(shí)驗(yàn)過程中,鋅和鐵的形狀相同,利用的酸也完全不同,因此可比較鋅和鐵的活潑性,該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、使用木炭燃燒生成的是二氧化碳?xì)怏w,不能用來測(cè)量空氣中氧氣的含量,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見的實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)?zāi)康年P(guān)系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C;(填字母)  A.食醋    B.食鹽水   C.肥皂水  D.氫氧化鈉溶液
(2)常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對(duì)空氣的污染.增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的空氣都有利于燃料的完全燃燒.
(3)漂白粉可用于自來水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為CO2
(4)人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于化石燃料.煤是化石燃料之一,它屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(5)小芳和媽媽點(diǎn)燃了生日蠟燭,許愿后大家一起把蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是使溫度降低到著火點(diǎn)以下.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)),寫出有關(guān)的化學(xué)方程式.
(1)CaO(CaCO3)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)FeCl2(CuCl2)Fe+CuCl2═FeCl2+Cu..
(3)KNO3(K2SO4)Ba(NO32+K2SO4═BaSO4↓+2KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

17.將稀硫酸滴入到80克10%的氫氧化鈉溶液中至恰好完全反應(yīng),共消耗稀硫酸50克,請(qǐng)計(jì)算該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.采取正確的措施,能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失.下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.油鍋起火--用鍋蓋蓋滅B.酒精燈著火--用濕抹布蓋滅C.汽車油箱著火--用水澆滅D.森林起火--砍伐樹木形成隔離帶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題.

(1)A實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)B實(shí)驗(yàn)冷卻至室溫后,U型管中液面高度的變化為U型管內(nèi)a側(cè)液面上升,b側(cè)液面下降.
(3)C實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1:2.
(4)D實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色,由此可以得出分子在不停地運(yùn)動(dòng)的結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A將粗鹽研碎,溶解、過濾、蒸發(fā)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)
B將氣體點(diǎn)燃除去CO2中的少量CO
C分別取少量溶液,滴加碳酸鈉溶液鑒別石灰水和NaOH溶液
D將氣體通入濃硫酸除去O2中少量的水蒸氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2B.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2D.KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.從宏觀上看,一切物質(zhì)都是由元素組成的,如各位同學(xué)吸入的氧氣(O2)是由氧元素組成的,呼出的二氧化碳(CO2)則是由碳元素和氧元素組成的;從微觀上看,物質(zhì)都是由分子、原子和離子等微粒構(gòu)成的,如我們每天都離不開的水是由水分子構(gòu)成的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案