【題目】化學(xué)就在我們身邊，生活和生產(chǎn)中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí)。

（1）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的______作用。

（2）人體鐵元素?cái)z入量過(guò)少會(huì)引起______，用鐵鍋炒菜可補(bǔ)充人體所需的鐵元素，鐵鍋易生銹，請(qǐng)說(shuō)出一種防止鐵鍋生銹的方法：______。

【答案】乳化 貧血 潔凈干燥或使用不銹鋼制作鐵鍋

【解析】

（1）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的乳化作用，將油污分散成微小顆粒溶解在水中。

（2）鐵元素是人體的必須微量元素，人體鐵元素?cái)z入量過(guò)少會(huì)引起貧血，用鐵鍋炒菜可補(bǔ)充人體所需的鐵元素，鐵在潮濕的空氣中容易生銹，鐵鍋易生銹，防止鐵鍋生銹的方法：潔凈干燥或使用不銹鋼制作鐵鍋。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要一次性鑒別KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液的是

A.KCl溶液B.Na2CO3溶液C.KNO3溶液D.稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年3月30日，由世界自然基金會(huì)發(fā)起的“地球一小時(shí)”活動(dòng)在全球展開(kāi)，通過(guò)自發(fā)熄燈一小時(shí)，來(lái)激發(fā)人們對(duì)保護(hù)地球的責(zé)任感及表明全球共同抵御氣候變暖行動(dòng)的支持。下列做法與這一活動(dòng)理念不相符的是（ ）

A.農(nóng)作物的秸稈就地焚燒B.使用清潔能源，積極植樹(shù)種草

C.用節(jié)能燈代替白熾燈D.提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于分解反應(yīng)的是( )
A.2Mg+O2 2MgO
B.2H2+O2 2H2O
C.C+O2 CO2
D.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)曾多次發(fā)生將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件．
（1）亞硝酸鈉含有的陽(yáng)離子的化學(xué)符號(hào)是；
（2）亞硝酸鈉與氯化銨共熱能發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：NaNO2+NH4Cl NaCl+X↑+2H2O，則X的化學(xué)式為 ， 該化學(xué)方程式里的含氮物質(zhì)中，氮元素未表現(xiàn)出的化合價(jià)為價(jià)(填序號(hào))．
A、+3 B、﹣3 C、0 D、+5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)。
（1）已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為： 兩種原子中相等的是 （填序號(hào)）。
A.質(zhì)子數(shù)
B.電子數(shù)
C.第一層電子數(shù)
D.第二層電子數(shù)
（2）保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是。
（3）下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，請(qǐng)?jiān)谙聢D方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程（圖中 表示氧原子，Ο表示碳原子）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分類正確的是

A.過(guò)氧化氫——氧化物

B.液氧——化合物

C.蒸餾水一—混合物

D.糖水——純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用數(shù)形結(jié)合的方法表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記。下列用數(shù)軸表示正確的是（ ）
A.不同物質(zhì)的著火點(diǎn)：

B.硫及其化合物與化合價(jià)的關(guān)系：

C.50g19.6%的稀硫酸與足量的金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量：

D.物質(zhì)形成溶液的pH：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】僅由11、17號(hào)兩種元素組成的一種物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

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