在宇宙飛船的發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)，氫氣和氧氣燃燒生成水的過(guò)程中，產(chǎn)生了大量的熱供宇宙飛船使用。結(jié)合右圖判斷下列說(shuō)法不正確的是（  ）
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成的
B．氫氣在氧氣中燃燒生成水的過(guò)程，分子種類發(fā)生了變化
C．氫氣在氧氣中燃燒生成水的過(guò)程，原子種類也發(fā)生了改變
D．化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的劃分，原子重新組合的過(guò)程
C

試題分析：根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，結(jié)合題意分析判斷。
A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，水是由氫、氧兩種元素組成的，故A正確；
B、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前有氫分子和氧分子，反應(yīng)后生成了水分子，分子種類發(fā)生了變化，故B正確；
C、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前有氫原子和氧原子，反應(yīng)后有氫原子和氧原子，原子種類沒(méi)有發(fā)生了改變，故C錯(cuò)誤；
D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子劃分成原子，原子又發(fā)生了重新組合的過(guò)程，故D正確。故選C
點(diǎn)評(píng)：解題時(shí)的關(guān)鍵是，要求學(xué)生具有一定的識(shí)圖分析能力，并能對(duì)化學(xué)反應(yīng)的微觀解釋有較清晰的認(rèn)識(shí)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)中，與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是　 　和　 　，體積比約為　 　．
（2）該實(shí)驗(yàn)證明了水是由　      　組成的．
（3）下列行為，不利于保護(hù)水資源的是　   　（填序號(hào)）．
A．工業(yè)用水重復(fù)使用
B．大量使用化肥和農(nóng)藥
C．加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)
D．用噴灌方法給農(nóng)作物澆水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水，下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。
項(xiàng)目
標(biāo)準(zhǔn)
感官
指標(biāo)
無(wú)異味、異臭等
化學(xué)
指標(biāo)
pH6.5～8.5
銅<1.0mg·L-1
鐵<0.3mg·L-1
氟化物<1.0mg·L-1
游離氯≥0.3mg·L-1等
（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的      性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）。
（2）化學(xué)指標(biāo)“銅<1.0mg·L-1”中銅是指    （填“元素”、“單質(zhì)”或“原子”）。 
（3）自來(lái)水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號(hào)是      。
（4）實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是    。
A.吸附   B.沉淀    C.過(guò)濾    D.蒸餾
（5）長(zhǎng)期飲用蒸餾水     （填“利于”或“不利于”）人體健康。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）事先往水里加少量硫酸，目的是為了________________          _________。
(2)右邊試管中產(chǎn)生的氣體是______，檢驗(yàn)該氣體的方法是_____________________，
由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論是________________________。
（3）寫出電解水的化學(xué)方程式                              .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）水及溶液與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。 
（1）在下圖所示水的電解實(shí)驗(yàn)中,試管2中得到的氣體是      ；活性炭?jī)羲髦饕没钚蕴烤哂?u>　　　。

（2）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
       
①圖１為硫酸鈉和氯化銨的溶解度曲線圖。40℃時(shí)硫酸鈉的溶解度是    ；50℃時(shí)氯化銨的溶解度     （填“大于”、“等于”或“小于”）50℃硫酸鈉的溶解度。
②如圖2所示，將水滴入到盛有物質(zhì)X的小試管中，可觀察到大燒杯中有固體析出，則物質(zhì)X可能是     （填字母序號(hào)）。
A．生石灰B．氫氧化鈉C．硝酸銨D．干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）水是生命的源泉，為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來(lái)水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉淀、     、吸附、消毒等處理，使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)驗(yàn)室里，若要得到凈化程度最高的水，可用    的方法．
（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是    ，生活中使硬水軟化的常用方法是     。
（3）如右圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)    ；實(shí)驗(yàn)B中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是        ，試管2中得到的氣體是    ．

（4）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的    （填字母序號(hào)）．
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙
D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 （   ）
A．氧氣與氫氣的體積比是2∶1
B．a(chǎn)試管中的電極與電源正極相連
C．b試管中產(chǎn)生的氣體能支持燃燒
D．將b試管中的氣體移近火焰可能發(fā)出爆鳴聲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、      、吸附和      等方法可以凈化水。
（2）甲中的水只發(fā)生了___     ___（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（3）乙是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管2中產(chǎn)生的氣體名稱是        ，
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                  。
（4）丙是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下面對(duì)該凈水器的作用分析正確的是     （填序號(hào)）。
A．能殺菌消毒B．能得到純凈水
C．能把硬水變?yōu)檐浰?/td>D．能使河水變得無(wú)色澄清

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：

（1）試管a中收集到的氣體是     ，試管b中的氣體具有的性質(zhì)之一是        。                                
（2）水分解得到的氫氣與氧氣體積之比為    。                             
（3）水是由      兩種元素組成的氧化物。

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