5.如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置.
(1)寫(xiě)出圖中你所熟悉的五種儀器的名稱(chēng)儀器名稱(chēng):
酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、水槽.
(2)試管口塞一團(tuán)棉花的作用防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管.
(3)氧氣可以用排水法收集,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒灰部梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占,因(yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝饴源螅M(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上.檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條火焰復(fù)燃,證明已經(jīng)收集滿(mǎn).
(4)實(shí)驗(yàn)室可以利用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣這種方法屬于化學(xué)變化.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,這種方法屬于物理變化.
(5)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣主要分為以下七步.
第①步:給試管加熱第②步:檢查裝置的氣密性第③步:用鐵架臺(tái)上的鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上第④步:將高錳酸鉀放入試管中,管口塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊第⑤步:用排水集氣法收集一瓶氧氣第⑥步:熄滅酒精燈第⑦步:將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出來(lái) 正確的操作順序是②④③①⑤⑦⑥.第⑥、⑦步如果操作錯(cuò)誤會(huì)造成什么后果防止由于降溫試管內(nèi)壓強(qiáng)變小,水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,造成試管炸裂.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)加熱時(shí)高錳酸鉀粉末易進(jìn)入導(dǎo)氣管分析;
(3)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用用高錳酸鉀制取氧氣,工業(yè)制氧氣的變化分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟及注意事項(xiàng)分析.

解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:酒精燈;試管;鐵架臺(tái);集氣瓶;水槽;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管,用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方;
(3)氧氣可以用排水法收集,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒;也可以用向上排空氣法收集,因(yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝饴源,盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上.檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已經(jīng)收集滿(mǎn);
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;由于有新物質(zhì)生成,這種方法屬于化學(xué)變化.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,由于沒(méi)有新物質(zhì)生成,這種方法屬于物理變化;
(5)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣主要的操作順序是:檢查裝置的氣密性,將高錳酸鉀放入試管中,管口塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊,用鐵架臺(tái)上的鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上,給試管加熱,用排水集氣法收集一瓶氧氣,將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出,熄滅酒精燈. 如果先熄滅酒精燈再將將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出,就會(huì)由于降溫試管內(nèi)壓強(qiáng)變小,水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,造成試管炸裂.
(6)由裝置圖可知,存在的錯(cuò)誤有:①.沒(méi)有用酒精燈外焰加熱,②.酒精燈內(nèi)酒精太滿(mǎn),③.藥品沒(méi)有斜鋪④.導(dǎo)氣管伸入試管太深,⑤.試管沒(méi)有管口向下,⑥試管口沒(méi)有放棉花團(tuán).
故答案為:
(1)酒精燈;試管;鐵架臺(tái);集氣瓶;水槽;
(2)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管;
(3)排水法,氧氣不易溶于水;向上排空氣,密度比空氣略大,正.將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條火焰復(fù)燃,證明已經(jīng)收集滿(mǎn).
點(diǎn)燃;
(4)高錳酸鉀+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; 化學(xué);分離液態(tài)空氣;物理;
(5)②④③①⑤⑦⑥;防止由于降溫試管內(nèi)壓強(qiáng)變小,水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,造成試管炸裂.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置、收集、驗(yàn)滿(mǎn)等知識(shí),使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng).

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