2．小紅將酒精與水按一定比例混合后，把一棉織手帕浸入其中取出點(diǎn)燃后手帕安然無(wú)恙．手帕沒(méi)有燃燒的主要原因是（　�。�
A．手帕不是可燃物B．手帕沒(méi)有與氧氣接觸
C．沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)D．水能滅火

分析 根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)），進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：A、將浸有酒精和水溶液的手帕點(diǎn)燃后，手帕沒(méi)有燃燒，是因?yàn)槭峙辽系乃鼰�，使手帕的溫度低于手帕的著火點(diǎn)；而不是手帕不是可燃物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、將浸有酒精和水溶液的手帕點(diǎn)燃后，手帕沒(méi)有燃燒，是因?yàn)槭峙辽系乃鼰幔故峙恋臏囟鹊陀谑峙恋闹瘘c(diǎn)；而不是手帕沒(méi)有與氧氣接觸，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、將浸有酒精和水溶液的手帕點(diǎn)燃后，手帕沒(méi)有燃燒，是因?yàn)槭峙辽系乃鼰�，使手帕的溫度低于手帕的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、將浸有酒精和水溶液的手帕點(diǎn)燃后，手帕沒(méi)有燃燒，是因?yàn)槭峙辽系乃鼰幔故峙恋臏囟鹊陀谑峙恋闹瘘c(diǎn)；而不是水能滅火，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查燃燒的條件，掌握燃燒的條件并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．如圖中A為一種混合氣體，經(jīng)分析知道只含兩種元素，根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問(wèn)題．

寫出C→D、生成沉淀B的化學(xué)方程式：
C→D：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
生成白色沉淀B：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．（提示：久置的鋁箔表面有一層氧化鋁保護(hù)膜，稀硫酸先與氧化鋁反應(yīng)，生成硫酸鋁和水，然后與鋁反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣．）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g．
（2）計(jì)算2.14g久置的鋁箔中鋁元素的質(zhì)量（寫出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣．現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞，反應(yīng)結(jié)束，剩余物質(zhì)質(zhì)量為20.2g．計(jì)算：（結(jié)果保留1位小數(shù)）
（1）生成的氧氣質(zhì)量為0.8g．
（2）20g過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的不同單質(zhì)
B．CO與CuO發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用
D．CO易與血紅蛋白結(jié)合而使人體中毒，CO2可以用來(lái)制汽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．堿溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，能使紫色石蕊試液變藍(lán)的一定是堿
B．氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成鹽和水，所以屬于中和反應(yīng)
C．常溫下，測(cè)定某溶液的pH=3，該溶液一定呈酸性
D．復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問(wèn)題

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a集氣瓶b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為BC（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是AC（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出，然后再熄滅酒精燈．
（4）實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣．常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是A．
A.5mL 5% 的過(guò)氧化氫溶液
B.5mL 5% 的過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL 5% 的過(guò)氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5mL 5% 的過(guò)氧化氫溶液和少量紅磚粉末．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用化學(xué)的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象：
（1）加熱冷水尚未達(dá)到沸點(diǎn)，水中常有氣泡，氣泡的物質(zhì)主要是氧氣．
（2）喝了汽水后常常會(huì)打嗝，與二氧化碳（填一種物質(zhì)）有關(guān)．
（3）鋁表面有致密的氧化鋁保護(hù)膜所以有很好的抗腐蝕性；鐵銹疏松多孔，所以鐵制品生銹后可以全部銹蝕，所以鐵質(zhì)車圈一旦發(fā)生生銹應(yīng)及時(shí)清理，且表面涂油．
（4）裝滿生石灰的塑料瓶容易膨脹破裂，原因是生石灰能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣的過(guò)程中放出大量的熱．
（5）家用燃?xì)饧尤胗须y聞的氣味的氣體，目的是便于人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．除夕夜至初一部分城市由于大量燃放煙花爆竹，造成顆粒物、二氧化氮、二氧化硫濃度迅速上升，特別是顆粒物的快速積聚，使得污染程度加重．
（1）二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物，這三項(xiàng)是造成霧霾的主要組成，前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項(xiàng)才是加重霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)祝?br />（2）為有效減小霧霾天氣對(duì)人體健康的影響，人們佩戴防PM2.5專用口罩，它利用的是活性炭的吸附作用．
（3）顆粒物中一類可入肺顆粒物稱為PM2.5，對(duì)人體健康影響很大，下列措施不利于減少PM2.5的是D．
A．使燃料充分燃燒  B．植樹(shù)造林
C．推廣使用清潔能源  D．露天焚燒秸稈
（4）二氧化氮和二氧化硫不僅污染空氣，還會(huì)引起酸雨，請(qǐng)寫出一條酸雨引起的危害腐蝕建筑物，毀壞莊稼．

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同步練習(xí)冊(cè)答案