7.A~I分別表示中學化學中常見的一種物質(zhì),它們之間相互關(guān)系如圖所示(部分反應物、生成物沒有列出),且已知A、H、I是單質(zhì),C和D的組成元素相同,G為鋁的固態(tài)氧化物,F(xiàn)是紅褐色難溶于水的沉淀,A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中均含同一種元素(提示:在高溫下鋁能與某些金屬氧化物反應生成相應的金屬單質(zhì)和氧化鋁;金屬鋁能與強堿溶液反應:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑;4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中所含同一種元素是Fe.
(2)寫出物質(zhì)的化學式:CFeCl2
(3)寫出反應①、⑥的基本反應類型:反應①:置換反應;反應⑥化合反應.
(4)寫出反應②的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 根據(jù)題干提供的信息進行分析解答,A、H、I是單質(zhì),C和D的組成元素相同,G為鋁的固態(tài)氧化物,故G是氧化鋁,電解能生成鋁和氧氣,故H和I是鋁和氧氣中的一種,F(xiàn)是紅褐色難溶于水的沉淀,故F是氫氧化鐵;I能與氫氧化鋁反應生成J,故J是2NaAlO2;I是鋁,H是氧氣;鋁能與B高溫反應生成A,A能在氧氣中點燃生成B,故A可能是鐵,B是四氧化三鐵;四氧化三鐵與鹽酸反應生成C和D,C與氫氧化鈉溶液反應生成的E能在空氣中反應生成F,故C是氯化亞鐵,D是氯化鐵;據(jù)此解答.

解答 解:A、H、I是單質(zhì),C和D的組成元素相同,G為鋁的固態(tài)氧化物,故G是氧化鋁,電解能生成鋁和氧氣,故H和I是鋁和氧氣中的一種,F(xiàn)是紅褐色難溶于水的沉淀,故F是氫氧化鐵;I能與氫氧化鋁反應生成J,故J是2NaAlO2;I是鋁,H是氧氣;鋁能與B高溫反應生成A,A能在氧氣中點燃生成B,故A可能是鐵,B是四氧化三鐵;四氧化三鐵與鹽酸反應生成C和D,C與氫氧化鈉溶液反應生成的E能在空氣中反應生成F,故C是氯化亞鐵,D是氯化鐵;帶入框圖,推斷合理;
(1)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中所含同一種元素是鐵元素,故填:Fe.
(2)C是氯化亞鐵,故填:FeCl2
(3)反應①是鋁與四氧化三鐵反應生成鐵和氧化鋁,屬于置換反應,反應⑥是氫氧化亞鐵與氧氣和水反應生成氫氧化鐵,屬于化合反應,故填:置換反應;化合反應.
(4)反應②是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間的反應進行.

練習冊系列答案
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13.在Zn(NO32、Cu(NO32、AgNO3的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,濾出的固體中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體一定有(  )
A.Cu   Ag   ZnB.Cu   Zn  FeC.Ag   Zn   FeD.Ag  Cu  Fe

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14.將氯酸鉀和高錳酸鉀混臺物加熱一會兒,有無色氣體產(chǎn)生后立即停止加熱,則此時所含固體物質(zhì)共有4種.

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11.對于下列說法正確的是(  )
A.草木灰和碳酸氫銨是常用的肥料,但二者不能混合施用
B.水能滅火的主要原因是水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點
C.將水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因為水分子體積變大
D.河水通過過濾、活性炭吸附等方式凈化,可以變成純凈水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.某溶液的溶質(zhì)可能是K2SO4、KCl、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種,某同學取4份此溶液樣品,分別進行如下實驗:
①進行焰色測試,火焰呈黃色,透過藍色鈷玻璃可以看到火焰呈紫色
②加入硝酸銀,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀部分溶解,產(chǎn)生氣體
③加入足量氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該沉淀部分溶于稀硝酸且放出氣體
④加入足量硝酸鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過濾后向濾液中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀
該同學最終確定該溶液中僅存在K2SO4、KCl、Na2CO3三種溶質(zhì),請分析,該同學只需完成上述哪兩個實驗,即可得出此結(jié)論?( 。
A.①②B.③④C.②③D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.在研究酸和堿的化學性質(zhì)時,某小組同學想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實發(fā)生了化學反應.請與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價.
①方案一:測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH(20℃).測定某NaOH溶液的pH,pH大于7(選填“大于”、“等于”或“小于”).將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中,混合均勻后測定其pH,pH小于7.
結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應,并且稀H2SO4過量.
②方案二:觀察向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色.(根據(jù)圖示實驗步驟,概括方案要點)

③上述兩個方案在設(shè)計思想上的相同點是混合前后溶液的酸堿性是否發(fā)生了變化.
④為了進一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應的證據(jù),依據(jù)中和反應是放熱(選填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化”)的反應,采用同溫下的稀H2SO4與NaOH溶液(填“固體”或“溶液”)進行實驗,整個實驗中至少需要測定溶液溫度3次.

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19.實驗室用一定量的鋅跟 100g 的稀硫酸恰好完全反應,制得氫氣 0.2g.求所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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16.結(jié)合圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)溫度升高時,溶解度明顯增大的是KNO3;
(2)10℃時的將15g的NaCl放入50g水中,充分溶解后,所得溶液為NaCl的不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)要將KNO3從其飽和溶液中的全部結(jié)晶出來,應該采用的方法是蒸發(fā)溶劑(填“冷卻熱飽和溶液”或“蒸發(fā)溶劑”)

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17.研究和學習化學,有許多方法.下列方法中所舉例正確的是(  )
選項方法示例
A實驗法用濃鹽酸和無色酚酞溶液做分子運動實驗
B分類法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類,將物質(zhì)分為純凈物和混合物
C歸納法根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學性質(zhì),歸納出酸的通性
D類比法根據(jù)金屬鐵能與稀鹽酸反應,推測金屬銀也能與稀鹽酸反應
A.AB.BC.CD.D

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