A. | ①②③④ | B. | ④⑤⑥⑦ | C. | ①④⑤⑦ | D. | ②③⑤⑦ |
分析 ①根據污染空氣的主要氣體進行分析.
②根據水資源的現狀進行分析.
③根據能源的特點進行分析.
④根據人體的六大營養(yǎng)素進行分析.
⑤根據田里焚燒秸稈的危害進行分析.
⑥根據節(jié)約能源的措施進行分析.
⑦根據銅有良好的導電性進行分析.
解答 解:①CO、SO2、NO2和O3是污染空氣的氣體成分,CO2不是污染空氣的氣體,故錯誤.
②地球上的水資源雖然非常豐富,但地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53%,其中可利用的淡水不足1%,因此要保護水資源,故錯誤.
③煤、石油、天然氣是不可再生資源,乙醇是可再生資源,故錯誤.
④人體六大營養(yǎng)素分別是蛋白質,糖類,油脂,維生素,水,無機鹽,故正確.
⑤在田里焚燒秸稈既浪費了資源,也造成了空氣污染,故正確.
⑥木材是造紙的主要原料之一,節(jié)約紙張有利于保護森林,故正確.
⑦銅有良好的導電性,因而大量用于制作電線,故正確.
故選B.
點評 本題主要考查了學生的知識遷移能力,需要認真分析題意,然后結合學過的知識進行解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ②③⑥ | D. | ③④⑥ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論或化學方程式 |
①取少量水樣于試管中,滴加氫氧化鈣溶液,直到不再產生沉淀 | 有白色沉淀產生 | MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2 |
②繼續(xù)向上述試管中滴加 飽和Na2CO3溶液直到不再產生沉淀 | 有白色沉淀產生 | Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
③過濾 | 濾液澄清 | --- |
④向濾液中滴加適量的肥皂水 | 產生大量泡沫 | 證明硬水已軟化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒堿、濃硫酸、生石灰都可用作干燥劑 | |
B. | 鐵、鋅、鈣元素都屬于人體必需微量元素 | |
C. | CH4、C6H12O6、CO(NH2)2都屬于有機化合物 | |
D. | KNO3、KH2PO4、(NH4)2HPO4都屬于復合肥料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 長期飲用蒸餾水不利于人體的健康 | B. | 過濾可除去水中所有雜質 | ||
C. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 | D. | 將水加熱煮沸能降低水的硬度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體可做保護氣,可做保護氣的一定是稀有氣體 | |
B. | 單質是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質 | |
C. | 性質活潑的金屬能與稀鹽酸反應生成氣體,能跟稀鹽酸反應產生氣體的物質一定是金屬 | |
D. | 有機化合物是含碳元素的化合物,含碳元素的化合物一定是有機化合物 |
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