反應(yīng)條件\濃度 | 30% H2O2 | 15% H2O2 | 10% H2O2 | 5% H2O2 |
1無催化劑、不加熱 | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) |
2無催化劑、加熱 | 360 | 480 | 540 | 720 |
3MnO2催化劑、加熱 | 10 | 25 | 60 | 120 |
分析 (1)根據(jù)注射器可以控制液體的滴加速度,利用裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化使固體和液體分離進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的濃度、溫度、催化劑都會影響反應(yīng)的速率進(jìn)行分析;
根據(jù)反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快進(jìn)行分析;
根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析.
解答 解:(1)注射器可以控制液體的滴加速度,利用裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化使固體和液體分離,所以選、笕〈鶥中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.同樣能控制反應(yīng)進(jìn)行和停止的是Ⅱ;
(2)反應(yīng)物的濃度、溫度、催化劑都會影響反應(yīng)的速率,所以該研究小組在設(shè)計方案時.考慮了濃度、催化劑、溫度等因素對過氧化氫分解速率的影響;
反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快;
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
故答案為:(1)Ⅲ,Ⅱ;
(2)溫度;
濃度越大,反應(yīng)速率越快;
過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 操作、現(xiàn)象或事實(shí) | 分子的特性 |
A | 氣體容易被壓縮 | 分子間有間隙 |
B | 一滴水中含有1.67×1021個水分子 | 分子很小 |
C | 物體熱脹冷縮 | 分子可變大或變小 |
D | 墻內(nèi)開花墻外香 | 分子在不停地運(yùn)動 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
Ⅰ 組 | 玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g | 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g |
Ⅱ 組 | 洗氣瓶和所盛溶液 的總質(zhì)量為180.0g | 洗氣瓶和瓶中物質(zhì) 的總質(zhì)量為183.1g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制取二氧化碳時,先加稀鹽酸,再加大理石 | |
B. | 用排水法收集氧氣收滿時,先把集氣瓶從水中拿出,再蓋上玻璃片 | |
C. | 洗滌加熱高錳酸鉀制氧氣的試管時,先冷卻,再用水洗 | |
D. | 用膠頭滴管吸取液體時,先把滴管伸入液體中,再擠壓膠頭 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精易揮發(fā) | B. | 酒精是無色透明液體 | ||
C. | 酒精燃燒放熱 | D. | 酒精能燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 全部是 | B. | 只有② | C. | 只有②④ | D. | ①②④ |
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