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6.在實驗探究課上,老師給了同學們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進行如下探究.請你參與探究并回答問題.
【提出猜想】假設l:紅色粉末是銅粉;  假設2:紅色粉末是氧化鐵粉;
假設3:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉.
【實驗探究】某同學為進一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中,按下圖裝置在通風櫥中進行實驗.開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應.待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應前后稱量相關裝置和物質的總質量,其數(shù)據(jù)如下表:
反應前反應后

玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g玻璃管和固體物質的總質量為36.1g

洗氣瓶和所盛溶液
的總質量為180.0g
洗氣瓶和瓶中物質
的總質量為183.1g
【交流討論】
(1)應該選擇Ⅰ組的實驗數(shù)據(jù)來計算確定組成,不選擇另一組的理由是少量石灰水不能完全吸收
生成的二氧化碳.最終計算結果表明:該紅色粉末的組成是假設3(填序號)成立.
(2)寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為部分紅色粉末變成黑色.
(3)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?請判斷并說明理由:不需要,因為停止加熱后繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.
【反思評價】
(1)從環(huán)保角度,該裝置有嚴重不足之處.你認為應該如何改進?用氣球收集尾氣或點燃尾氣.
(2)實驗開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸.檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是收集尾氣驗純.

分析 高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳;
氫氧化鈣的溶解度很。
一氧化碳有毒,擴散到空氣中會污染環(huán)境;
一氧化碳燃燒生成二氧化碳.

解答 解:【提出猜想】
紅色粉末是銅粉;紅色粉末是氧化鐵粉;紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉.
故填:銅粉和氧化鐵粉.
【交流討論】
(1)應該選擇Ⅰ組的實驗數(shù)據(jù)來計算確定組成,不選擇另一組的理由是少量石灰水不能完全吸收生成的二氧化碳,會影響計算結果;
Ⅰ中減少的質量即為氧化鐵中氧元素的質量,氧元素質量為:27.3g-36.1g=1.2g,
氧化鐵的質量為:1.2g÷($\frac{48}{160}$×100%)=4g,銅的質量為:5.0g-4g=1g,
計算結果表明:該紅色粉末的組成是假設3成立.
故填:Ⅰ;少量石灰水不能完全吸收;生成的二氧化碳;3.
(2)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為部分紅色粉末變成黑色.
故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;部分紅色粉末變成黑色.
(3)不需要,因為停止加熱后繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻,不會導致溶液倒吸.
故填:不需要,因為停止加熱后繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.
【反思評價】
(1)從環(huán)保角度,改進方法是:用氣球收集尾氣或點燃尾氣.
故填:用氣球收集尾氣或點燃尾氣.
(2)實驗開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸.檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是收集尾氣驗純,如果一氧化碳純凈了,則說明空氣已經排盡.
故填:收集尾氣驗純.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.化學是造福人類的科學.請回答下列問題.
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(2)硫酸鋇可用作診斷胃病的造影劑(鋇餐)可溶性的鋇鹽是有毒的,如果病人誤服了碳酸鋇,會發(fā)生中毒.如果中毒,應立即服用瀉鹽(MgSO4)解毒.請解釋誤服碳酸鋇引起中毒的原因胃液中的鹽酸能將不溶性的碳酸鋇轉化成可溶性的氯化鋇,發(fā)生反應的化學方程式為BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;用瀉鹽可以解毒的原因是硫酸鎂能將可溶性的氯化鋇轉化成不溶性的硫酸鋇,相應的化學方程式為BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2
(3)黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一,黑火藥爆炸原理可用下式表示:2KNO3+S+3C═X+N2↑+3CO2↑.請據(jù)此推出X的化學式K2S.

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17.下列物質的化學式、名稱、俗名不完全對應的是( 。
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C.Na2CO3      碳酸鈉       純堿
D.NaOH        氫氧化鈉     燒堿

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14.邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是(  )
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B.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H
C.因為氧化物一定含氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
D.因為金屬和酸反應能生成氣體,所以和酸反應生成氣體的物質一定是金屬

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1.將46克某物質在空氣中充分燃燒后,只生成54克水和88克二氧化碳,關于該物質的組成由下列判斷:
①一定含C、H;   
②一定不含O;    
③可能含O;     
④一定含O;
⑤分子中C、H的原子個數(shù)比為4:1;   
⑥該物質的化學式可能為C2H5OH
其中正確的是( 。
A.①②⑤B.①④⑤C.①③⑥D.①④⑥

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11.下列有關水的說法中,不正確的是(  )
A.河水可用蒸餾的方法凈化
B.電解水時與負極相連的電極上產生的氣體能燃燒
C.電解水時正、負極產生氣體的質量比為 1:2
D.地球上的水儲量是豐富的,但可供利用的淡水資源是有限的

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18.結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應速率.請從圖2中選、螅ㄌ钚蛱枺┤〈鶥中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的.同樣能控制反應進行和停止的是Ⅱ.
(2)“化學反應條件的控制是實驗的靈魂”.某;瘜W興趣小組在老師指導下,進行了“影響雙氧水(過氧化氫溶液)分解因素”的探究實驗.下表是該化學興趣小組研究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù):
用10mL H2O2溶液制取150mL氧氣所需的時間(秒)
反應條件\濃度30% H2O215% H2O210% H2O25% H2O2
1無催化劑、不加熱幾乎不反應幾乎不反應幾乎不反應幾乎不反應
2無催化劑、加熱360480540720
3MnO2催化劑、加熱102560120
①該研究小組在設計方案時.考慮了濃度、催化劑、溫度等因素對過氧化氫分解速率的影響.
②從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任選一個,說明該因素對分解速率有何影響濃度越大,反應速率越快.
③用化學變化文字表達式表示上述表格3中的反應過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.20℃時,食鹽的溶解度是36克,在20℃把30克食鹽溶于70克水中,求所得溶液的溶質質量分數(shù).

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16.有一包粉末,可能由氯化銀、碳酸鈉、氫氧化鎂、氯化鋇、硫酸鈉和硝酸鉀中的某幾種組成.為了鑒定其成分,實驗如下:
(1)將少量粉末放入足量水中,攪拌、靜置、過濾、得白色沉淀和無色濾液.
(2)向所得沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀全部溶解,但無氣體產生.
(3)向濾液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,加入足量稀硝酸,沉淀不溶解.
試根據(jù)以上現(xiàn)象推斷該白色粉末中一定含有氫氧化鎂、氯化鋇;一定沒有氯化銀、碳酸鈉、硫酸鈉;可能含有硝酸鉀.

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