12．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
D．蠟燭在氧氣中燃燒，更旺，發(fā)白光

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
B、鐵在空氣中不能燃燒，氧氣的濃度不夠，故選項說法錯誤．
C、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
D、由于氧氣具有助燃性，所以蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈，發(fā)出白光，故選項說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意煙和霧、現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)別，及鐵在空氣中不能燃燒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知鎂條還可以在氮?dú)庵腥紵啥V．現(xiàn)有18g鎂條在空氣中充分燃燒，生成的固體物質(zhì)的質(zhì)量是（　�。�
A．10g～25gB．30gC．25g～30gD．20g～30g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知常溫下B、C為氣體，D、E均為無色液體，且由相同的元素組成，（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．下列有關(guān)判斷正確的是（　�。�
A．C轉(zhuǎn)變?yōu)镈一定是化合反應(yīng)
B．A一定是碳酸鈣
C．D、E中相同元素的化合價一定相同
D．鑒別B和C兩種氣體，可用燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的認(rèn)識，正確的是（　　）
A．“新物質(zhì)”是自然界中不存在的物質(zhì)
B．“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)的顏色、狀態(tài)一定不同
C．“新物質(zhì)”的種類一定比變化前的物質(zhì)的種類多
D．“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒的探究．實(shí)驗(yàn)過程：
（1）一組的同學(xué)經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)他們小組的蠟燭是：①白色圓柱形固體②有輕微的氣味③質(zhì)地較軟④密度比水小⑤有可燃性⑥受熱易熔化⑦燃燒的火焰分為三層：外焰、內(nèi)焰、焰心，上述描述中屬于蠟燭的物理性質(zhì)的是①②③④⑥（填序號）．
（2）二組同學(xué)將一根木條放到蠟燭火焰中，2秒后取出，發(fā)現(xiàn)從焰心到外焰木條碳化程度逐漸增大，這說明蠟燭火焰外焰溫度最高，焰心溫度最低．
（3）三組同學(xué)對蠟燭燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行了探究，請你幫他完成實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1點(diǎn)燃蠟燭，在火焰上方倒扣一個干燥的涼燒杯，觀察現(xiàn)象燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生有水生成
2將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，加入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁有二氧化碳生成
寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳，在這個過程中能量的轉(zhuǎn)化形式是能轉(zhuǎn)化為光能和熱能．小敏發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒時還流燭淚，蠟燭“流淚”屬于物理變化．
（4）四組同學(xué)在熄滅蠟燭后，發(fā)現(xiàn)有一股白煙產(chǎn)生，立即用火柴去點(diǎn)燃，結(jié)果看到白煙燃燒并沿著燭芯將蠟燭引燃．
【提出問題】這股白煙是什么物質(zhì)？
【做出猜想】①白煙是蠟燭燃燒生成的水蒸氣．
②白煙是蠟燭燃燒生成的二氧化碳．
③白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)成的固體石蠟小顆粒．
經(jīng)過討論后，排除了①②兩種猜想，他們的依據(jù)是水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒．
【反思】小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑了，你認(rèn)為他應(yīng)該對黑色物質(zhì)繼續(xù)探究．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并判斷反應(yīng)的基本類型：
（1）磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，屬于反應(yīng)化合反應(yīng)；
（2）銅在空氣中加熱變黑：銅+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是初中化學(xué)中的三個實(shí)驗(yàn)裝置圖，請按要求填空：
（1）對于實(shí)驗(yàn)①，下列操作不妥的是D．
A．實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
B．點(diǎn)燃紅磷立即伸入集氣瓶中并塞上瓶塞
C．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾
D．用木炭代替紅磷
（2）實(shí)驗(yàn)②中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中的酚酞試液變紅色，該實(shí)驗(yàn)的目的是分子是在不斷的運(yùn)動．
（3）實(shí)驗(yàn)③中左邊玻璃管產(chǎn)生的氣體是氧氣，該實(shí)驗(yàn)常在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具．請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：
（1）2個氫原子2H（2）氦氣He； （3）三氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+3}{P}$2O3；
（4）硝酸銨的陰離子NO3-；（5）1個一氧化碳分子變成1個二氧化碳分子需要得到1個氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．將下列各儀器下的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填在相應(yīng)的位置上．

（1）寫出儀器的名稱：a玻璃棒c試管d集氣瓶e鐵架臺f膠頭滴管g漏斗．
（2）用于吸取和滴加少量液體的是f；
（3）用于較大量液體的反應(yīng)容器是b；
（4）收集和儲存少量氣體的是d；
（5）用于攪拌的玻璃儀器是a；
（6）需要墊加石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是b；
（7）用于過濾液體的儀器是g；
（8）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是c； 
（9）用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實(shí)驗(yàn)操作的儀器是e．
（10）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要量筒．（填儀器名稱）

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同步練習(xí)冊答案