【題目】下列突發(fā)事故的處理措施正確的是( )
A.有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中,應(yīng)立即下洞救人
B.廚房中的煤氣大量泄漏時(shí),應(yīng)立即關(guān)閉氣閥,不能打開抽油煙機(jī)排氣
C.家中電器著火,應(yīng)馬上用水澆滅
D.圖書檔案起火,用泡沫滅火劑滅火

【答案】B
【解析】二氧化碳不能支持燃燒,密度比空氣大,進(jìn)入前要先做燈火實(shí)驗(yàn),A錯(cuò)誤;家中電器著火,應(yīng)立即切斷電源

A二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,不能夠供給呼吸
B可燃性氣體和空氣混合后會(huì)發(fā)生爆炸
C水能導(dǎo)電,因此不能用水撲滅著火的電器
D圖書、檔案不能用水,會(huì)損壞圖書

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從微觀角度解釋:
(1)晴天衣服干得快原因是_
(2)體溫計(jì)的原理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不能用于區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是(
A.紫色石蕊試液
B.NaCl溶液
C.BaCl2溶液
D.CuSO4溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒進(jìn)行了如下探究:
探究一:蠟燭火焰哪一部分溫度最高.
小明同學(xué)點(diǎn)燃一支蠟燭,仔細(xì)觀察蠟燭火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中(如圖),1~2s后取出,觀察火柴梗碳化情況.
【觀察與思考】
發(fā)現(xiàn)火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.
【反思與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 的溫度最高.這層火焰溫度最高的原因是
探究二:探究石蠟的成分.
小剛同學(xué)點(diǎn)燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥燒杯(如圖),觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,然后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.
【分析與結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明蠟燭燃燒生成了 ,由此說明石蠟中一定含有 和碳元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑,錯(cuò)誤的是(
A.氮?dú)夂投趸缉仼伻贾哪緱l
B.氯化鉀和氯化銨﹣﹣加氫氧化鈉研磨
C.合成纖維和羊毛纖維﹣﹣點(diǎn)燃聞氣味
D.一氧化碳和二氧化碳﹣﹣點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(
A.聞氣味
B.傾倒液體
C.取固體藥品
D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】健康的身體離不開合理的飲食和健康的生活方式,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.多吃富含維生素的蔬菜水果
B.提倡綠色出行,減少機(jī)動(dòng)車廢氣排放
C.不吸煙,不沾染毒品
D.食鹽中加碘,碘元素的攝入越多越好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳-14可用于考古學(xué)中測定生物死亡年代,其原子的原子核中有8個(gè)中子,核外有6個(gè)電子,則其質(zhì)子數(shù)為( )
A.8
B.14
C.6
D.2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染.
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4+N2O4=3+4H2O,請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫化學(xué)式以完成該化學(xué)方程式.
(2)請(qǐng)計(jì)算3.2kg N3H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案