分析 (1)根據(jù)元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息來分析解答;
(2)根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法以及元素質(zhì)量比的計算方法來分析;
(3)根據(jù)過氧化鈉是由鈉元素和氧元素組成的純凈物,過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣進行解答.
解答 解:(1)①元素周期表中,正下方的數(shù)字即為該元素的相對原子質(zhì)量;②在原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),鈉原子的原子序數(shù)為11,即X=11;③那么2+8+Y=11,Y=1;④鈉原子最外層只有1個電子,最外層少于4個電子易失,因此在化學反應(yīng)中鈉原子易失去這1個電子而帶1個單位的正電荷;⑤鈉離子帶1個單位的正電荷,其離子符號為:Na+;
故答案為:①22.99;②11;③1;④失;⑤Na+;
(2)在氯化鈉中,鈉元素顯+1價,設(shè)氯元素的化合價為x,則(+1)+x=0,x=-1;氯化鈉中鈉元素與氯元素的質(zhì)量比為:23:35.5;故填:-1;23:35.5;
(3)①過氧化鈉是由鈉元素和氧元素組成的純凈物,所以屬于化合物,也屬于氧化物;故填:BC;
②過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.故填:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.
點評 本題主要考查了元素周期表的理解、運用以及物質(zhì)的組成和性質(zhì),屬于基礎(chǔ)知識的考查,難度較。
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
、 | 取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,滴加足量 氯化鈣溶液,振蕩,靜置 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)物含Na2CO3 |
、 | 取操作①后的上層清液于試管B中,滴加 酚酞試液 | 酚酞試液不變紅 | 產(chǎn)物不含NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 各一個原子相比較,質(zhì)子數(shù)相同 | |
B. | 各一個原子相比較,中子數(shù)相同 | |
C. | 氯原子得一個電子變成Cl_,最外層電子數(shù)為8 | |
D. | 屬于同種元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 待反應(yīng)停止后,若天平仍保持平衡,燒杯中的鐵一定有剩余 | |
B. | 若天平失去平衡,指針一定先偏向鐵后偏向鋅 | |
C. | 反應(yīng)后兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量一定都比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增加了 | |
D. | 放鐵的一邊產(chǎn)生的氫氣一定比放鋅的一邊產(chǎn)生的氫氣多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
取少量黃色固體于試管中,加入適量的水,并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 | 試管中有氣體產(chǎn)生,濕潤的紅色石蕊試紙變藍.證明猜想正確. |
實驗序號 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | |
與鎂條反應(yīng)的溶液 | NH4Cl | NaCl | Na2SO4 | H2O |
實驗現(xiàn)象 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 有較多氣泡產(chǎn)生 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 氣泡較少 |
加熱后,實驗現(xiàn)象 | 氣泡明顯增多可聞到氮味 | 氣泡增多 | 氣泡增多 | 氣泡增多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子或原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子或原子構(gòu)成的 | |
B. | 堿性溶液能使無色酚酞變成紅色,所以能使無色酚酞變紅的一定是堿性溶液 | |
C. | 對物體做功,要對物體施加力,所以物體受到了力,該力一定對物體做功 | |
D. | 光在教室中是沿著直線傳播的,所以太陽光在空氣中一定是沿著直線傳播的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ②⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于金屬元素 | B. | 原子核內(nèi)中子數(shù)為92 | ||
C. | 相對原子質(zhì)量為238.0 | D. | 金屬鈾的化學式為U |
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