7.根據(jù)如圖所示裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a試管;b集氣瓶.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B(填字母).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:A,可選用的發(fā)生裝置是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(填字母).
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集氧氣時(shí),判斷集氣瓶?jī)?nèi)收集滿氧氣的方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先移導(dǎo)管后移酒精燈的原因是防止水槽中的水進(jìn)入試管引起試管破裂.
(5)選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱、用途和使用方法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣寫出文字表達(dá)式即可;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置;
(3)根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫出文字表達(dá)式即可;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置;
(4)根據(jù)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法想分析;根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)熟記常用儀器的名稱可知a為試管;b為集氣瓶;
故填:試管;集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的同時(shí)生成水,是固液常溫型反應(yīng),可選用的發(fā)生裝置是B,故填:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,B;
(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;A;
(4)若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已收集滿方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先移導(dǎo)管后移燈的原因,防止水槽中的水進(jìn)入試管引起試管破裂;故填:集氣瓶口有大量氣泡冒出;防止水槽中的水進(jìn)入試管引起試管破裂;
(5)選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣難溶于水且不與水反應(yīng);
故填:氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)某學(xué)校化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué),取剛降到地面的雨水水樣,用pH計(jì)(測(cè)pH的儀器)每隔幾分鐘測(cè)一次pH,其數(shù)據(jù)如下表:
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由此可見,在測(cè)定期間內(nèi),該地區(qū)降雨的酸性變化情況是酸性逐漸增強(qiáng),但最后趨于不變.
(3)經(jīng)調(diào)查,這一地區(qū)有一個(gè)硫酸廠(生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2)使用的燃料主要是煤(煤中含有硫元素).另外這一地區(qū)的生活燃料主要是煤,還有液化石油氣.形成這一地區(qū)酸雨的主要原因是酸廠生產(chǎn)過程和生活用煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染了空氣;為了減少該地區(qū)酸雨的發(fā)生,采取相應(yīng)的措施是對(duì)硫酸廠產(chǎn)生的SO2進(jìn)行綜合治理和改變居民和工廠燃料,用液化氣或天然氣替代煤.

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