【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅

B. 電解水一段時(shí)間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2

C. 鐵絲在純氧中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

D. 打開(kāi)濃鹽酸、濃硫酸的試劑瓶，瓶口都看到白霧

【答案】B

【解析】

A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，能使石蕊變紅，但二氧化碳不能使干燥的石蕊變紅，故A錯(cuò)；

B、電解水正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1：2，故B正確；

C、描述現(xiàn)象不能說(shuō)出物質(zhì)名稱，鐵絲燃燒的現(xiàn)象：火星四射，生成黑色固體，故C錯(cuò)；

D、濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體，與空氣中水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴，形成白霧，濃硫酸具有吸水性，不能形成白霧，故D錯(cuò)。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣和氧氣的說(shuō)法中正確的是( )

A. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣總質(zhì)量的21%

B. 空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越差

C. 鐵、硫、蠟燭與氧氣的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)

D. 氧氣能與大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以氧氣可做燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）3個(gè)鉀原子__________ （2）氫氣__________ （3）鈉離子__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途不是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ）

A. 稀有氣體用作保護(hù)氣

B. 活性炭作防毒面具

C. 用石灰石制取生石灰

D. 氧氣用于焊接切割金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列幾種常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（ ）

A. 生石灰 與水反應(yīng) 食品干燥劑

B. 酒精 可燃性 消毒劑

C. 稀鹽酸 酸性 除鐵銹

D. 干冰 升華吸熱 人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在相同的溫度和壓強(qiáng)下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，反之亦然。取同溫同壓下相同體積的CO和O2混合，在一定條件下充分反應(yīng)，恢復(fù)到初始溫度和壓強(qiáng)。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.參加反應(yīng)的CO和O2的體積比為1:2
B.生成的CO2分子個(gè)數(shù)為原來(lái)氣體分子數(shù)的三分之二
C.反應(yīng)后氣體的體積為原來(lái)的四分之三
D.反應(yīng)后的氣體中C,O原子的個(gè)數(shù)比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是（ ）

A．NaCl Na2CO3 H2SO4

B．FeCl3 Na2SO4 KOH

C．BaCl2 AgNO3 Na2CO3

D．CuSO4 KNO3 Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】定性和定量結(jié)合既是化學(xué)的重要思想，也是研究物質(zhì)組成的重要方法。某研究性學(xué)習(xí)小組為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O（紅色），進(jìn)行了認(rèn)真的研究.請(qǐng)你一起踏上探究之路，回答下列問(wèn)題.
【查閱資料】①無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán) ②高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2③Cu2O與稀H2SO4反應(yīng)：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
（1）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
方案1 取該紅色固體加入適量稀H2SO4 ， 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ， 結(jié)論為紅色固體中含有Cu2O．
（2）方案2 裝置如圖所示，擬通過(guò)干燥管中CuSO4變藍(lán)來(lái)判斷紅色固體是否含有Cu2O．

為確保探究的科學(xué)、合理、安全．實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有；（填序號(hào)）
①加熱前先排盡裝置中的空氣
②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個(gè)干燥裝置
③在盛有CuSO4的干燥管后再連接一個(gè)裝有濃H2SO4的洗氣瓶
由方案2實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：紅色固體中含有Cu2O．寫出紅色固體Cu2O與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）方案3 稱得干燥坩堝（常用于固體加熱的容器）的質(zhì)量為ag，取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為bg，在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定，稱得最后坩堝與固體總質(zhì)量為cg．
①該實(shí)驗(yàn)方案最少得進(jìn)行次稱量；
②若確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O，則c與a，b應(yīng)符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 水銀、鐵水、純凈水都屬于單質(zhì) B. 分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子在化學(xué)變化中可分

C. 生活中用洗滌劑將油脂溶解除去 D. 不同種微粒的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)不同

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