7.如圖是興趣小組的同學(xué)將一杯略帶渾濁的河水進(jìn)行凈化的實(shí)驗(yàn)流程.

(1)步驟①是過濾(填操作名稱)
(2)步驟②加入活性炭的作用是吸附,
該過程發(fā)生物理變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)步驟③通入氯氣(Cl2)殺菌消毒,反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).
次氯酸中的氯元素的化合價(jià)為+1.
(4)步驟③得到的“凈化的水”是混合物(填“純凈物”或“混合物”),實(shí)驗(yàn)要得到純凈的水可用蒸餾方法(填操作名稱).
(5)上述實(shí)驗(yàn)中兩次用到玻璃棒,分別是:第一次:溶解時(shí)攪拌;第二次:過濾時(shí)引流.

分析 根據(jù)已有的水的凈化以及各步驟、各物質(zhì)的作用進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)步驟①是過濾操作,故填:過濾;
(2)步驟②加入活性炭的作用是吸附色素和異味,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,故填:吸附,物理;
(3)在HClO中氫元素的化合價(jià)為+1,氧元素的化合價(jià)為-2,設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,則有(+1)+x+(-2)=0,x=+1,故填:+1;
(4)步驟③得到的“凈化的水”中含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物,要得到純凈水需要使用蒸餾的方法,故填:混合物,蒸餾.
(5)在過濾中使用玻璃棒的作用是引流,故填:過濾時(shí)引流.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是水的凈化的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)高錳酸鉀受熱分解制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;基本反應(yīng)類型分解反應(yīng).
(2)鐵在純氧中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,基本反應(yīng)類型化合反應(yīng).
(3)有氧氣參加的化合反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(4)有水參加的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作檢查裝置的氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是D;反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)收集氧氣可以用C裝置,原因是氧氣密度比空氣大,驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿.
(5)實(shí)驗(yàn)室若用裝滿水的B裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“b”或“c”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列公共標(biāo)志中,與消防安全無關(guān)的是( 。
A.B.C.D.

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2.現(xiàn)有:①二氧化碳   ②甲烷   ③活性炭   ④石墨,選擇它們的序號(hào)填空:
可用滅火的是①,可用于制電極的是④,可用于燃料的是②,
能用于吸附有害氣體的是③.

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12.化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空.
(1)現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①具有還原性的氣體化合物CO;②天然氣的主要成分CH4;
③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;④可用作保護(hù)氣的氣體N2
(2)阻燃劑是一類能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰繼續(xù)蔓延的添加劑.氫氧化鎂是一種阻燃性能十分優(yōu)越的環(huán)保型阻燃劑,其原理是:當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開始分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體,并吸收熱量.氫氧化鎂的化學(xué)式是Mg(OH)2,該物質(zhì)所含元素共有3種,如圖所示包裝袋內(nèi)所含鎂元素的質(zhì)量是16.6(保留一位小數(shù))公斤.分析氫氧化鎂能作阻燃劑的其中一個(gè)原因是:分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面隔絕空氣(或吸收燃燒物表面的熱量或釋放出大量水分).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.用具體的“分子,原子”填空.
(1)物質(zhì)是由微小粒子構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的粒子有原子、分子和離子等.例如二氧化碳是由分子構(gòu)成的,硅是由原子構(gòu)成的,
(2)在過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中,首先過氧化氫分子破裂成氫原子和氧原子,然后原子重新組合成水分子和氧分子.所以在這個(gè)反應(yīng)中最小的粒子是氫原子和氧原子,保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是過氧化氫分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.根據(jù)如圖所示裝置回答問題:
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C,裝置優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.實(shí)驗(yàn)室用D來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從a進(jìn)(選“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列是有關(guān)溶液的說法,其中正確的是(  )
A.某溶液蒸發(fā)一定量的溶劑后有晶體析出,則原溶液一定是飽和溶液
B.一定溫度下,向飽和溶液中增加溶劑的質(zhì)量,飽和溶液一定變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C.某物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.將30g硝酸鉀放到70g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定為30%

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