【題目】樂平燈籠辣椒是景德鎮(zhèn)十大特產(chǎn)之一，樂平燈籠辣椒種子曾帶入神舟一號進行試驗．有果面光滑，味微辣帶甜，脆爽，果肉厚等特色．具有開胃消食、暖胃驅(qū)寒、促進血液循環(huán)、美容肌膚、止痛散熱等特殊的保健功能．辣椒中維生素C含量居蔬菜之首位，維生素B、胡蘿卜素以及鈣、鐵等礦物質(zhì)含量亦較豐富．

(1)炒辣椒，聞到刺鼻的氣味，說明粒子具有___的性質(zhì)；

(2)辣椒中含有人體所需的營養(yǎng)素有___；

(3)鈣是人體所需的常量元素，老年人人體缺鈣通常會患___癥狀；

(4)辣椒中鐵元素人體所需的微量元素，人體缺鐵會患貧血．鐵元素的部分信息如圖，則下列說法中正確的是___(填字母)．

A 鐵原子中的核外電子數(shù)為26 B 鐵離子中的核外電子數(shù)為26

C 鐵原子核外電子層數(shù)為四 D 鐵的相對原子質(zhì)量為56

【答案】不斷運動 維生素 骨質(zhì)疏松 A、C

【解析】

(1)炒辣椒，聞到刺鼻的氣味，說明粒子具有不斷運動的性質(zhì)；

(2)辣椒屬于蔬菜，其中富含維生素；

(3)缺鈣中老年人得骨質(zhì)疏松癥；

(4)A、鐵原子中的核外電子數(shù)為26，正確；

B、鐵離子中的核外電子數(shù)為小于26，錯誤；

C、鐵原子核外電子層數(shù)為四，正確；

D、鐵的相對原子質(zhì)量為54.85，錯誤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表的信息如圖，下列說法錯誤的是（ ）

A. 硅屬于非金屬元素

B. 硅原子核內(nèi)有14個質(zhì)子

C. 硅原子核外有3個電子層

D. 硅的相對原子質(zhì)量是28.09g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為_________________．

（2）某同學用裝置B收集一瓶氧氣，進行實驗E。引燃細鐵絲系的火柴后，伸入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鐵絲只是紅熱，沒有火星四射的現(xiàn)象．造成實驗效果不理想的原因可能是_____________（填序號）．

①裝置漏氣②導(dǎo)管口剛有氣泡就收集③B中集氣內(nèi)裝滿水④瓶口有大氣泡冒出就停止收集⑤沒有打磨帶銹的鐵絲⑥收集滿氧氣的集氣瓶蓋好玻璃片正放在桌面上

（3）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在___________（選填“a”或“b”）處．

（4）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，實驗室利用該裝置可制取二氧化碳氣體，該裝置的優(yōu)點是_____________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質(zhì)時，做了如圖一所示的三個實驗．

（1）寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象_____．

（2）寫出B試管中反應(yīng)的化學方程式_____．

（3）實驗結(jié)束后，小組同學將_____兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成．同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾，對所得濾液的溶質(zhì)成分進行探究．

（提出猜想）

甲同學猜想：NaCl； 乙同學猜想：NaCl、CaCl2；

丙同學猜想：NaCl、CaCl2、HCl； 你的猜想：_____．

（交流討論）

你認為_____同學的猜想一定不正確，理由是_____．

（設(shè)計實驗）請設(shè)計實驗證明你的猜想正確．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中滴加_____

_____

猜想成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明和同學用稀鹽酸與鋅制取氫氣時，發(fā)現(xiàn)添加少量硫酸銅溶液能加快反應(yīng)。硫酸銅溶液是稀鹽酸和鋅反應(yīng)的催化劑嗎?

(1)他們先進行如圖實驗，觀察到試管乙中產(chǎn)生氣泡速度快得多，并有紅色固體生成。試管甲中發(fā)生反應(yīng)的方程式___甲實驗的作用是___，他們認為CuSO4溶液不是催化劑，所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是____。

（探究2）反應(yīng)速率加快的原因是什么？小組同學提出了以下猜想。

猜想一：起促進作用的是硫酸根離子

猜想二：起促進作用的是銅離子

猜想三：生成物質(zhì)起到促進作用

(2)小明將硫酸銅溶液換成硫酸鈉溶液、發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率幾乎沒有變化，則猜想_____不正確。小明取適量鋅加入一定量稀鹽酸，然后加入少量硫酸銅溶液，觀察到紅色固體生成，溶液變?yōu)闊o色后，產(chǎn)生氣泡速率加快依然較明顯，小明得出猜想____正確。

（探究3）硫酸銅溶液量的多少會影響反應(yīng)速率嗎?

(實驗)在6支試管中分別加入2顆大小形狀都相同的鋅粒，倒入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸；按下表所示條件進行實驗，并測量收集50毫升氫氣所用的時間。記錄如下：

試管

A

B

C

D

E

F

CuSO4溶液/毫升

0

0.5

1

1.5

2

4

水／毫升

4

3.5

3

V1

V2

0

收集H2所用的時間／秒

348

246

190

165

230

360

①為了使稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，試管D中加入水的體積V1=______毫升；

②由上表可得出，CuSO4的溶液的量對稀硫酸與鋅反應(yīng)速率影響的變化趨勢是___。

③小王覺得用稀硫酸比用稀鹽酸制取的氫氣更純凈，原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別是初中化學中所學常見物質(zhì)，它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示，“→”表示物質(zhì)相互之間的轉(zhuǎn)化，“”表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，A、B、C、E分別屬于不同類別的化合物，A與C、E與C之間的反應(yīng)產(chǎn)物完全相同，E在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤．請回答下列問題．

(1)C屬于___(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)；

(2)寫出物質(zhì)A的一種用途___；

(3)寫出B、D之間轉(zhuǎn)化的化學反應(yīng)方程式___；

(4)可以用___試劑除去E中含有的少量A雜質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是表示在9.8g10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的變化過程。下列說法正確的是

A. x是時間，y是pH

B. x是的加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量，y是水的質(zhì)量

C. x是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量，y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量

D. x是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量，y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒是生活中常見的現(xiàn)象。

（1）已知石蠟的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成。如圖所示，在溫度計讀數(shù)為280℃以上時，快速推動活塞，觀察到蠟燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是什么？_____

（2）油庫、面粉加工廠、加油站等場所都要嚴禁煙火，其原因是什么?_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國化學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其生產(chǎn)純堿的產(chǎn)品和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示：

（1）NH3溶于水得到氨水，將無色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈　 　色．

（2）寫出反應(yīng)I的化學方程式　 　；該反應(yīng)的基本類型為　 　．

（3）操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、　 　、過濾．

（4）上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是　 　．

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