實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
H2O2溶液的濃度 | 1% | 5% | 10% | 15% |
MnO2質(zhì)量 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 |
氣泡產(chǎn)生的速度 | + | ++ | +++ | ++++ |
分析 (1)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)中所給數(shù)據(jù)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)氧氣的助燃性進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣以及催化劑的含義進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)在加熱雙氧水的過(guò)程中一定會(huì)有水蒸氣散出進(jìn)行解答.
解答 解:(1)由題目中的數(shù)據(jù)可知,在二氧化錳的量一定的情況下,過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,氣泡產(chǎn)生的速度越快,所以該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是過(guò)氧化氫分解的速度與雙氧水溶液的濃度的關(guān)系;
(2)因?yàn)檠鯕饩哂兄夹,用帶火星的木條檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣.檢驗(yàn)的方法:將帶火星的木條伸入試管中,如果木條復(fù)燃,則證明該氣體為氧氣;
(3)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),如果要說(shuō)二氧化猛在該反應(yīng)中起到催化作用,還需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
(4)在加熱雙氧水的過(guò)程中一定會(huì)有水蒸氣散出,使收集的氧氣不純,所以將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃.
故答案為:
(1)過(guò)氧化氫溶液的濃度;
(2)將帶火星的木條伸入試管中,如果木條復(fù)燃,則證明該氣體為氧氣;
(3)分解;質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì);
(4)氧氣中混有較多的水蒸氣.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了影響過(guò)氧化氫反應(yīng)速度的因素、氧氣的助燃性以及實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)等.通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn),在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上得到正確結(jié)論,是對(duì)學(xué)生分析能力的考查.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熄滅酒精燈 | B. | 放入石灰石 | ||
C. | 取用固體藥品 | D. | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 器壁上出現(xiàn)均勻的水珠 | B. | 器壁上的水可聚成水滴 | ||
C. | 器壁上的水可成股流下 | D. | 器壁上無(wú)水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木 | B. | 隨意排放廢水 | C. | 分類(lèi)回收垃圾 | D. | 綠色低碳出行 |
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