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14.化學興趣小組的三位同學對蠟燭(主要成分)是石蠟及其燃燒進行了如下探究:
(1)他們觀察蠟燭的燃燒,得出下列結論.請回答:下列各項哪些是不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象bdeh(填字母),哪些是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象acfgkm(填字母),
a.自頂端起約1 cm以內的燭體是溫的、柔軟且易塑型;
b.原料是半透明、無味的固體;
c.蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體,呈琬狀存在
d.一白色燭心貫穿中軸,并延長至蠟燭頂1cm
e.形狀圓柱形,頂部為圓錐形尖出:
f.燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色
g.吹熄后,見燭心周圍有白色煙上升,并慢慢消失;
h.質軟,可用指甲刮出痕跡;
k.若風吹至蠟燭一邊,另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下:
m.如受空氣流的影響,火焰會閃動,且生出黑煙
除此之外,燃燒時你觀察到的現(xiàn)象還有(寫兩點)火焰分為三部分,外焰最明亮
(2)將一只干燥的燒杯罩在蠟燭的上方,燒杯內壁出現(xiàn)水霧,片刻取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,查閱資料可知:二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁
結論:蠟燭燃燒與氧氣反應時得到的生成物是水、二氧化碳請寫出該反應的文字表達式蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
(3)在燃著的蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,白煙的成分是什么呢?李明同學對此很感興趣,提出了如下猜想,并設計實驗探究:
【猜想】:
①白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣
②白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體顆粒
【實驗驗證】
實驗一:熄滅蠟燭,并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是水蒸氣
實驗二:熄滅蠟燭,并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯)發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,這說明白煙可燃,為假設②(填序號)提供了證據(jù).

分析 (1)酒精燈火焰分為三部分,包括焰心、內焰和外焰,外焰溫度最高,焰心溫度最低;根據(jù)提供的資料和實驗現(xiàn)象可以判斷蠟燭剛熄滅時冒出的一縷白煙的成分.
(2)根據(jù)燒杯內壁出現(xiàn)水霧,使澄清的石灰水變渾濁,判斷出生成物,寫出蠟燭燃燒的文字表達式.
(3)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有水霧,是為證明是否是水蒸氣;
吹滅蠟燭,立即燃著的木條去點白煙(不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,是為假設③提供依據(jù);并根據(jù)水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒分析回答.

解答 解:(1)不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象,一般指蠟燭的一些物理性質,如:物質的外觀、顏色、狀態(tài)、硬度等,bdeh符合題意;
需要蠟燭燃燒才能觀察到的現(xiàn)象有:蠟燭頂端燭心底部周圍有無色液體,呈碗狀存在,燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色,吹熄后,能看見燭心周圍有白煙上升,并慢慢消失,若風吹至蠟燭一邊;另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下,如受空氣流的影響,火焰會閃動,且生出黑煙;
除此之外,燃燒時還觀察到火焰分為三部分,外焰最明亮.
(2)根據(jù)燒杯內壁出現(xiàn)水霧,使澄清的石灰水變渾濁,判斷出生成物,因此蠟燭燃燒的文字表達式為:蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳;
(3)實驗一:熄滅蠟燭,并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是水蒸氣;
實驗二:熄滅蠟燭,并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯)發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,這說明白煙可燃,為假設②提供了證據(jù).
答案:
(1)bdeh;acfgkm;火焰分為三部分,外焰最明亮;
(2)水;二氧化碳;蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳;
(3)水蒸氣;②.

點評 本題考查知識較為綜合,較全面考查了蠟燭燃燒時的實驗現(xiàn)象,要根據(jù)題意結合相關知識細心分析解答.

練習冊系列答案
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(2)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是:②④
(填序號).①過濾   ②蒸餾   ③沉淀  ④煮沸
(3)按圖1所示裝置進行實驗,一段時間后,理論上A試管中產生的氣體與B試管中產生的氣體的體積比為1:2,該實驗過程中發(fā)生反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應屬于分解(填“化合”或“分解”)反應
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(5)圖2是電解水時水分子分解過程示意圖.通過對該示意圖的分析,寫出在化學變化方面你獲得的信息之一在化學反應中,分子可以分成原子,原子不可再分

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A.
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B.
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C.
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D.
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.請根據(jù)題意寫出對應的化學反應的符號表達式:
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.某學生發(fā)現(xiàn)滴瓶中溶液變渾濁,若用如圖所示操作進行過濾,圖中不正確的操作有( 。
A.4處B.3處C.2處D.1處

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19.如圖甲是硝酸鉀的溶解度曲線圖,某同學在20℃時進行了如圖乙所示的實驗,得到相應的溶液①~⑤,下列說法正確的是( 。
A.①③④均為不飽和溶液
B.②③⑤中溶質的質量分數(shù)相等
C.保持溫度不變,若在④中加入4.5g KNO3固體可得到飽和溶液
D.④→⑤可析出53.9g KNO3晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.將37%的濃鹽酸加熱蒸發(fā)掉20g水,再恢復到原來的溫度后其質量分數(shù)將(  )
A.變小B.變大C.不變D.無法比較

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.科學興趣小組想研究影響過氧化氫(H2O2)分解速度的因素.在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳(MnO2)粉末,然后加入等量的不同濃度的過氧化氫溶液,觀察氣泡產生的速度,記錄如表:
實驗次數(shù)1234
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MnO2質量0.2克0.2克0.2克0.2克
氣泡產生的速度++++++++++
(1)該實驗研究的問題是:過氧化氫分解的速度與過氧化氫溶液的濃度的關系.
(2)為了檢驗產生的氣體是否為氧氣,請你寫出檢驗的方法:將帶火星的木條伸入試管中,如果木條復燃,則證明該氣體為氧氣.
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

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