3．區(qū)別下列各組物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象與結(jié)論不正確的是（　�。�
A．真皮與人造皮革（灼燒，有燒焦羽毛臭味的是真皮）
B．淀粉與蛋白粉（滴加碘水，會(huì)變藍(lán)的是淀粉）
C．硫酸銅粉末與碳酸鈣粉末（加水，能形成藍(lán)色溶液的是硫酸銅粉末）
D．二氧化錳與氧化銅（加水，不能溶解的是二氧化錳，另一種是氧化銅）

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、真皮的成分主要是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，而人造皮革沒有，正確；
B、淀粉能使碘水變藍(lán)，而蛋白質(zhì)不能，正確；
C、硫酸銅粉末的水溶液呈藍(lán)色，而碳酸鈣不溶于水，正確；
D、二氧化錳和氧化銅都是不溶于水的黑色固體，錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．有4克高錳酸鉀與二氧化錳的混合物，將其放入大試管中充分加熱，冷卻，測(cè)得剩于固體為3.68克，求：
（1）生成氧氣的質(zhì)量　　　　
（2）原固體混合物的質(zhì)量　　
（3）剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．往CaCl2 CuCl2 MgCl2的混合溶液中加入鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，濾液中含有的離子組可能是（　�。�
A．Ca2+   Zn2+   Cl -B．Ca2+Mg2+Zn2+Cl -
C．Ca2+   Cu2+Zn2+   Mg2+Cl -D．Ca2+Mg2+Cl -

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某同學(xué)對(duì)催化劑產(chǎn)生了興趣，通過查資料了解到氧化銅、氧化鐵等都能加速氯酸鉀的分解．為了證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行氣體的制備和測(cè)量實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)記錄見下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)KClO3質(zhì)量加入其它的物質(zhì)待測(cè)數(shù)據(jù)
11.2g無其它物質(zhì)
21.2g加入少量的CuO
（1）上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指收集40mL氧氣所需時(shí)間．
（2）從如圖儀器中選擇合適的并加以組裝DBE．
（3）為探究CuO在實(shí)驗(yàn)2中是否起催化作用，還需探究的氧化銅的分離實(shí)驗(yàn)后的混合物中的CuO，洗滌干燥后稱量其質(zhì)量，觀察其質(zhì)量是否不變，并將其放入氯酸鉀固體中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)2的操作，觀察其是否仍能加速氯酸鉀的分解在化學(xué)反應(yīng)前后不變．其反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{氧化銅}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列生活中的各物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．99.99%的黃金B．食醋C．可樂飲料D．加碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．欲除去括號(hào)內(nèi)的少量雜質(zhì)，選用的試劑不正確的是（　�。�
A．FeCl2（CuCl2）過量鐵粉
B．CO（CO2）通過濃堿溶液
C．NaOH溶液（Na2CO3）選用適量的稀鹽酸溶液
D．N2（H2O）通過濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．平時(shí)經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，可看作純凈物的是（　�。�
A．調(diào)味用的食醋B．注射用的蒸餾水C．餐飲用的啤酒D．炒菜用的鐵鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在①石灰石 ②氧氣 ③明礬 ④二氧化碳 ⑤氨氣 ⑥稀鹽酸六種物質(zhì)中（填序號(hào)）
（1）可用于凈水的是③；
（2）可用于煉鋼的氣體是②；
（3）洗滌試管上難溶的氧化物可用⑥；
（4）制水泥①；
（5）可作為溫室肥料的是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少生活作息時(shí)間所小號(hào)的能量，從而降低碳的排放．下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是（　�。�
A．短時(shí)間內(nèi)不適用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式
B．用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘
C．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車
D．講衛(wèi)生，盡量多適用一次性餐具

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同步練習(xí)冊(cè)答案