Question

14．某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質(zhì)，同學們開始實驗探究．
[猜想假設]猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液．
猜想（2）該溶液全部變質(zhì)，為Na₂CO₃溶液．
猜想（3）該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na₂CO₃的混合溶液．
[查閱資料]Na₂CO₃溶液呈堿性
[設計方案]請你完善下表幾組同學探討的設計方案

	實驗操作	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論	同學評價
第1組		若溶液變紅，則猜想（2）不成立	第2組同學認為：此方案結(jié)論不正確，理由是碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞試液變紅
第2組		若產(chǎn)生白色沉淀，則猜想（1）不成立．	第3組同學認為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．
第3組		若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．	第1組同學認為：不需過濾也能達到實驗目的，更簡單的操作方法是將第二組實驗靜置之后取上層清液

[探究實驗]綜合各小組的方案后，動手實驗．
[結(jié)論與反思]NaOH溶液易與空氣中CO₂反應而變質(zhì)，所以要密封保存．
[拓展延伸]同學們設計了如圖兩套裝置進行實驗：用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管．一段時間后，兩裝置中氣球明顯脹大．
（1）甲裝置中可能發(fā)生反應的方程式是2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是碳酸鈉．

Answer 1

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，物質(zhì)露置在空氣的情況是不變質(zhì)、部分變質(zhì)或是不變質(zhì)分析；驗證溶液部分變質(zhì)，既要證明有氫氧化鈉，又要證明有碳酸鈉進行分析：碳酸鈉能夠和氯化鋇等溶液產(chǎn)生沉淀既具有氫氧化鈉變質(zhì)成碳酸鈉，又能夠除去碳酸鈉堿性對氫氧化鈉的干擾，再滴加酚酞試液觀察變色，確定溶液的組成，據(jù)此解答．

解答 解：第1組：碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞試液變紅，故填：碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞試液變紅；
第2組：碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，加入氯化鈣溶液產(chǎn)生沉淀，說明含有碳酸鈉；
第3組：第2組實驗結(jié)束后，讓試管靜置一段時間，取上層清液滴加酚酞溶液即可，故填：將第二組實驗靜置之后取上層清液；
【拓展延伸】
（1）甲裝置中氣球變大，說明是裝置內(nèi)的壓強變小，故加入的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，故填：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；
（2）乙裝置中氣球變大，則是瓶內(nèi)壓強變大，膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是碳酸鈉，故填：碳酸鈉．

點評 本題考查了久置的NaOH固體是否變質(zhì)的實驗探究，學生明確實驗現(xiàn)象與結(jié)論的關系，并注意結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來分析固體變質(zhì)的原因來解答本題．氣球大小發(fā)生改變從壓強改變的角度去考慮．