14．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．過(guò)氧化氫與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子構(gòu)成不同
B．鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有H+
C．氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有OH-
D．金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子不同

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合酸與堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、過(guò)氧化氫與水化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確．
B、鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)樵谒芤褐卸己蠬+，故選項(xiàng)解釋正確．
C、氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似是，因?yàn)樵谒芤褐卸己蠴H-，故選項(xiàng)解釋正確．
D、金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌�，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)水的敘述正確的是（　�。�
A．用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水B．水蒸餾是化學(xué)變化
C．只能用水做溶劑D．過(guò)濾能除去河水中所有雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．近年來(lái)，多次發(fā)生煤礦瓦斯爆炸事件．瓦斯已成為導(dǎo)致我國(guó)煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”．
（1）當(dāng)瓦斯爆炸時(shí)，下列自救措施不當(dāng)?shù)氖茿 （填序號(hào)）．
A、站在原地不動(dòng)               
B、背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒
C、若眼前有水，應(yīng)俯臥或側(cè)臥于水中，并用濕毛巾捂住口鼻
D、選擇合適通道迅速逃生
（2）煤礦瓦斯爆炸有三個(gè)必須條件：瓦斯純度達(dá)到爆炸極限、足夠的氧氣 和使瓦斯氣體的溫度達(dá)到著火點(diǎn)．這類事故的發(fā)生也提醒我們?cè)谧鲆妆瑲怏w的實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意檢查氣體的純度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．通過(guò)反應(yīng)示意圖（如圖）回答下列問(wèn)題：
（1）丙物質(zhì)由分子 構(gòu)（填“分子”或“原子”）
（2）該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
（3）用分子和原子的觀點(diǎn)來(lái)解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中，分子再分成原子，原子不能再分，只是重新組合構(gòu)成其他物質(zhì)的分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）當(dāng)今社會(huì)，隨著汽車數(shù)量的急劇增加，能源和環(huán)保問(wèn)題日趨嚴(yán)峻，用電力驅(qū)動(dòng)代替燃油的電動(dòng)汽車被稱為“未來(lái)汽車”． 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①圖中標(biāo)示物屬于金屬材料的是②③（填序號(hào)）．
②鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑，但通常鋁制品卻很耐腐蝕，因?yàn)殇X在表面形成了一層致密的氧化鋁薄膜，阻止了鋁的進(jìn)一步氧化．
③汽車表面噴漆主要是為了防銹，鋼鐵在空氣中銹
蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的O2和H2O（用化學(xué)式表示）共同作用的結(jié)果．
④純電動(dòng)車較傳統(tǒng)燃油汽車的優(yōu)點(diǎn)是減少汽車尾氣的污染，環(huán)保．
（2）現(xiàn)有H、O、C、Ca、Cl五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式：
①人體中含量最多的物質(zhì)H2O；②可用作補(bǔ)鈣劑的鹽CaCO3；
③天然氣的主要成分CH4；④汽水中含有的一種酸H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．加熱氯酸鈉和二氧化錳的混合物制氧氣
B．向少量二氧化錳中加入一定量過(guò)氧化氫溶液
C．木炭在氧氣中燃燒
D．將水通電電解一段時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）用下列四種元素（O、H、Na、S）各寫一個(gè)化學(xué)式：
酸H2SO4；堿NaOH；鹽Na2SO4；單質(zhì)H2
（2）上述酸與堿發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)探究研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時(shí)間．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是排水法
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物6%　H2O26%　H2O2
催化劑1g紅磚粉1g　MnO2
時(shí)間152秒35秒
【結(jié)論】該探究過(guò)程中得出的結(jié)論是相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)
【反思】H2O2生成O2　的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．
【假設(shè)】過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與過(guò)氧化氫溶液的濃度有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】同溫度下取兩份質(zhì)量相等、濃度不同的過(guò)氧化氫溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測(cè)量收集一試管氣體所需的時(shí)間．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．液體藥品盛放在廣口瓶中B．加熱固體藥品，試管口略向上傾斜
C．有腐蝕性的藥品放在紙上稱量D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將廢液倒入廢液缸中

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同步練習(xí)冊(cè)答案