分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式.
解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室利用無(wú)水醋酸鈉固體(CH3COONa)和堿石灰固體加熱制取甲烷.屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,甲烷氣體難溶于水,密度比空氣小,所以可用向下排空氣法或排水法收集;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳都可用固液在常溫下來制取,故選發(fā)生裝置A;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答案為:(1)試管;長(zhǎng)頸漏斗;
(2)A;C(或D);
(3)B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,反應(yīng)原理.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵窗生銹 | B. | 榨取果汁 | C. | 食物腐敗 | D. | 葡萄釀酒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 植物光合作用需要二氧化碳,二氧化碳也稱氣體肥料 | |
B. | 木炭、活性炭都具有吸附性 | |
C. | 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/td> | |
D. | 木炭、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應(yīng)且均為置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 待提純的物質(zhì) | 操作方法 |
A | O2(H2O) | 將混合氣體通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶 |
B | Cu(CuO) | 加入足量的稀硫酸、過濾、洗滌、干燥 |
C | CaCO3(NaCl) | 加足量水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
D | ZnSO4溶液(FeSO4) | 加入足量的鋅粉,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氨氣和氯化氫混合生成氯化銨 | |
B. | 氨氣通入硫酸生成硫酸銨 | |
C. | 氧氣與氨氣在一定條件下反應(yīng)生成一氧化氮和水 | |
D. | 氨氣溶于水后生成氨水 |
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