18．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說法正確的是（　　）
A．稀有氣體的性質(zhì)不活潑，氖氣是稀有氣體，所以氖氣的性質(zhì)也不活潑
B．碳酸鹽都能與鹽酸反應(yīng)生成無色氣體，所以與鹽酸反應(yīng)生成無色氣體的都是碳酸鹽
C．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
D．水能滅火，所以發(fā)生火災(zāi)都可以用水來滅火

分析 A、根據(jù)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)以及稀有氣體的種類解答；
B、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)中和反應(yīng)的概念解答；
D、根據(jù)水能滅火，但不是所有物質(zhì)著火都能用水熄滅解答．

解答 解：A、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，氖氣是稀有氣體，所以氖氣的化學(xué)性質(zhì)也不活潑，故說法正確；
B、與鹽酸反應(yīng)生成無色氣體的不都是碳酸鹽，例如鐵和鹽酸反應(yīng)也生成無色氣體，故說法錯(cuò)誤；
C、中和反應(yīng)生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應(yīng)不都是中和反應(yīng)，例如氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不是中和反應(yīng)，故說法錯(cuò)誤；
D、水能滅火，但不是所有物質(zhì)著火都能用水熄滅，如電器著火就不能用水滅火，故說法錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是對(duì)常見的概念的推理，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（　�。�
A．干冰、空氣B．石灰乳、石油C．水、金剛石D．石灰石、純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．今年冬天連續(xù)多日的霧霾危害人們的健康，下列措施不利于防治霧霾的是（　　）
A．大力植樹造林B．使用清潔能源C．騎自行車出行D．集中焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)
（1）圖1中A是原子．
（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是氯化鈉（填名稱）
（3）圖2中B表示鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子．
（4）圖2中A、C兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)不同
（5）圖2中A、C兩種元素能組成二氧化硫氣體，將該氣體通入氫硫酸（H2S）溶液中，生成硫單質(zhì)沉淀和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2H2S=3S↓+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”，地球的表面雖然70.8%被水覆蓋，但能供人類使用的淡水資源卻很少，讓我們愛護(hù)水從了解水開始
（1）飲用硬度過大的水不利于人體健康，檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸．
（2）人類不僅面臨淡水資源緊缺的問題，而且面臨水體污染的危害，下列做法會(huì)造成水污染的是B、C、E（填字母）．
A、工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放
B、生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積
C、農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用
D、退耕還林，恢復(fù)濕地生態(tài)
E、在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．空氣中含有多種氣體，屬于混合物，（填物質(zhì)類別），其中，氮?dú)饧s占空氣總體積的78%，很多物質(zhì)都能在空氣中燃燒，是因?yàn)榭諝庵醒鯕饩哂醒趸裕瑢懗鲨F絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備（NH4）2SO4的工藝流程．在如圖流程中，沉淀池里物質(zhì)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4．

（1）沉淀B高溫煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)為CO2（填化學(xué)式）．
（2）實(shí)驗(yàn)室里操作①稱為過濾，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)，用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、玻璃棒．操作②的過程是加熱濃縮、降溫或者冷卻、結(jié)晶，獲得（NH4）2SO4晶體．
（3）從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)生的二氧化碳循環(huán)使用，得到的產(chǎn)品和副產(chǎn)品都是有用的物質(zhì)，無廢物產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．加入足量水，能形成溶液的是（　�。�
A．草莓醬B．蔗糖C．牛奶D．食用油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．如圖為四種離子的結(jié)構(gòu)示意圖，完成以下填空：
（1）屬于陽離子結(jié)構(gòu)的粒子是B（填字母序號(hào)，下同）．
（2）某元素R形成的氧化物為R2O3，則R的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是D．
（3）B粒子的半徑小于C粒子的半徑（填“大于”“小于”或“等于”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案