某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖:從上述微觀示意圖中獲得的信息不正確的是


  1. A.
    該反應(yīng)在光照的條件下發(fā)生
  2. B.
    該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+Cl2數(shù)學(xué)公式CH3Cl+HCl
  3. C.
    該反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1:1:1
  4. D.
    該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均為化合物
D
分析:依據(jù)單質(zhì)含有一種元素,化合物含有多種元素,因此從圖示分析,該反應(yīng)是反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì),生成物是兩種化合物,根據(jù)反應(yīng)中小球所代表的元素可得該反應(yīng)的方程式,據(jù)此分析解答即可.
解答:依據(jù)小球所代表的原子以及各分子的結(jié)構(gòu)可知該反應(yīng)的方程式為:CH4+Cl2CH3Cl+HCl;
A、由以上分析可知該反應(yīng)的條件是光照;
B、由分析可知該反應(yīng)的方程式為:CH4+Cl2CH3Cl+HCl;
C、由于該反應(yīng)的方程是為CH4+Cl2CH3Cl+HCl,所以可知該反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1:1:1;
D、由該反應(yīng)的生成物反應(yīng)物的種類可知,反應(yīng)物中的Cl2屬于單質(zhì),其它均為化合物;
故選D
點(diǎn)評(píng):讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖丙正確的書寫出相關(guān)的方程是,是解答問題的基礎(chǔ);根據(jù)同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同原子構(gòu)成的分子為化合物分子正確的判斷物質(zhì)的類別是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,圖中“精英家教網(wǎng)”表示氧原子,“精英家教網(wǎng)”表示氫原子,據(jù)圖回答:
精英家教網(wǎng)
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)該示意圖說明了化學(xué)變化前后
 
(填:“元素”、“原子”、“分子”)的種類和個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子,據(jù)圖回答:

該示意圖說明了化學(xué)變化前后
原子
的種類和個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意如圖(其中“”和“”分別表示兩種不同的原子).對(duì)如圖反應(yīng)下列說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?福建)某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意如圖(圖大小圓圈表示不同的原子).能用該圖表示的反應(yīng)是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意如下,用“○”和“●”分別表示不同元素的原子.則下列說法正確的是(  )
A、化學(xué)反應(yīng)涉及到五種物質(zhì)B、反應(yīng)物可能是氧化物C、反應(yīng)中無元素化合價(jià)的改變D、反應(yīng)前后原子總數(shù)不變

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