【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是

A. 集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂；

B. 該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

C. 實驗時，點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡皮塞

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

【答案】D

【解析】

A、集氣瓶內(nèi)加入少量水可吸收燃燒生成的大量白煙，吸熱且能防止瓶底炸裂，選項A正確；

B、該實驗所用紅磷的量不足，就不能將集氣瓶中空氣中的氧氣耗盡，造成氣體減少的體積小于五分之一，選項B正確；

C、實驗時，點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡皮塞，否則造成瓶內(nèi)部分空氣受熱膨脹逸出瓶外，造成測定結(jié)果大于五分之一，選項C正確；

D、紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后應(yīng)該在冷卻至室溫后再打開彈簧夾，選項D不正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。產(chǎn)物A的水溶液通常被稱為____________；產(chǎn)物B中氯元素的化合價為__________，B的溶液見光分解得到A的溶液和一種常見氣體，其分解的化學(xué)方程式為______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究認(rèn)為當(dāng)太陽紫外線分解氟氯烴（如C2Cl2F2）時產(chǎn)生的Cl2，會引發(fā)一系列破壞臭氧層的循環(huán)式化學(xué)反應(yīng)，因此極少量的氯氣會對臭氧層產(chǎn)生極大的破壞，循環(huán)過程如圖所示．回答：

（1）反應(yīng)①到反應(yīng)②的過程中，Cl2分子分裂為_____．

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____．

（3）極少量的氯氣會對臭氧層產(chǎn)生極大的破壞，原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答下列問題：

（1）生活中可用__________比較自來水煮沸前后的硬度．

（2）生活中常用_________的方法來鑒別合成纖維和天然纖維．

（3）可用來制作糕點或用于治療胃酸過多的物質(zhì)是________．

（4）小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭，其目的是：________．

（5）碘是人體必須的微量元素．如圖示元素周期表中碘的一格，請寫出從中獲取的一條信息：________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為紅色金屬單質(zhì)，B能參與植物的光合作用、D為黑色粉末，F為可用于改良酸性土壤的堿，G為難溶性物質(zhì)，H為難溶性藍色物質(zhì)圖中部分生成物已省略．

用化學(xué)式表示：D______G______

寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式______

光合作用生成的淀粉在人體內(nèi)變成葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化，同時放出熱量，寫出葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酒精燈是實驗室中常用加熱儀器，某興趣小組同學(xué)對酒精燈進行如下探究。

（Ⅰ）定性研究甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于焰心的部分沒有明顯變化，說明焰心溫度最低。

（1）寫出碳完全燃燒的文字表達式（或符號表達式）__________。

（Ⅱ）定量研究

乙同學(xué)用注射器抽取燈芯和焰心交界處氣體，利用氧氣傳感器測量氧氣的體積分?jǐn)?shù)（見下表），丙同學(xué)利用高溫傳感器測定酒精燈燈芯和焰心交界處溫度（見下表）。

測量次數(shù)

第一次

第二次

第三次

燈芯和焰心交界處

氧氣體積分?jǐn)?shù)

5.93%

5.29%

6.53%

燈芯和焰心交界處溫度/℃

236

243

240

（2）乙、丙同學(xué)多次進行測量的目的是_____。

（3）火柴梗燃燒需要氧氣的最低含量是14.0%，著火點是270℃，結(jié)合上表談?wù)勀銓Α盎鸩窆Ｔ谘嫘奶帥]有明顯變化”的認(rèn)識_____。

（4）如果考慮抽氣時空氣的影響，則乙同學(xué)測出的氧氣濃度比焰心的實際氧氣濃度_____。（填“高”或“低”）：另外乙同學(xué)所測氧氣的體積分?jǐn)?shù)差異的原因可能是①_____；②_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液．

（1）配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉_____g．

（2）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，下列哪些操作會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小______？請說明偏小的原因________________________。

①用量筒量取水時仰視讀數(shù)；

②往燒杯中加水時有水濺出；

③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液；

④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列帶電部分

（1）三個氧離子__；

（2）標(biāo)出氧化鋁中氯元素的化合價____；

（3）今年是建設(shè)銀行成立60周年，該行發(fā)行了一套四枚的金幣，其主要組成為金元素__；

（4）天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)實驗室制取氣體的一些裝置圖。根據(jù)要求回答問題。

(1)實驗室制取氣體若選用A裝置，除因為反應(yīng)條件需要加熱外，還因為________。寫一個用A裝置制取某氣體的化學(xué)方程式_________________________________，該氣體可用C裝置收集，檢驗是否收集滿的方法是_________________________________，證明該氣體已收集滿。

(2)氣體X的密度比空氣小，且不與酸反應(yīng)，可由一種固體物質(zhì)與水反應(yīng)生成。要得到一瓶干燥的該氣體，所選裝置的連接順序是________(填字母)，可選用__________做干燥劑。氣體X在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：2X＋5O24CO2＋2H2O，則X的化學(xué)式是___。

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