【題目】下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖牵?/span>

選項

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗?zāi)康?/span>

探究二氧化錳的催化作用

探究分子間有間隙

區(qū)分硬水和軟水

驗證質(zhì)量守恒定律


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】解:A、探究二氧化錳的催化作用應(yīng)控制變量,選項中過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)不同,不能探究二氧化錳的催化作用,故選項實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康模?
B、濃氨水易揮發(fā),氨氣溶于水其溶液為堿性,實驗現(xiàn)象為A燒杯中的無色酞酚溶液變紅,但氨水與酚酞溶液沒有直接接觸,說明分子是在不斷的運動的,故選項實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康模?/span>
C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,取等量的水,加入等量的肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水,故選項實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康模?/span>
D、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,反應(yīng)后二氧化碳氣體逸出,不能用于驗證質(zhì)量守恒定律,故選項實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康模?/span>
故選:C.
A、探究二氧化錳的催化作用應(yīng)控制變量,進行分析判斷.
B、根據(jù)濃氨水易揮發(fā),氨氣溶于水其溶液為堿性,進行分析判斷.
C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,進行分析判斷.
D、根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,進行分析判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,發(fā)生了化學(xué)變化的是(
A.菜刀生銹
B.水變成水蒸氣
C.礦石粉碎
D.蠟燭熔化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蒸餾水不能養(yǎng)魚的原因是因為缺少(
A.氫元素
B.氧元素
C.氧原子
D.氧分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在元素周期表中硅元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)硅的說法錯誤的是(

A.屬于金屬元素
B.元素符號為“Si”
C.原子序數(shù)為“14”
D.相對原子質(zhì)量為“28.09”

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是(
A.鋁
B.氫氣
C.金剛石
D.氯化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中含量較多且能用于食品包裝的氣體是(
A.氮氣
B.氧氣
C.稀有氣體
D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(
A.濕衣晾干
B.鎂帶燃燒
C.石蠟熔化
D.橙子榨汁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣的成分中能使帶火星木條復(fù)燃的是(
A.氮氣
B.氧氣
C.稀有氣體
D.水蒸氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】《美國化學(xué)會志》報道了中國科學(xué)家以二氧化碳和鈉在一定條件制得金剛石,其他化學(xué)方程式為3CO2+4Na═2X+C(金剛石),則X的化學(xué)式為(
A.Na2O2
B.Na2CO3
C.Na2O
D.Na4C2O6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案