7.如圖所示,甲、乙、丙是初中科學(xué)中常見的物質(zhì),圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物,生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)如果甲為一種堿,且與硫酸銅溶液反應(yīng)能產(chǎn)生兩種沉淀,則甲為氫氧化鋇.
(2)如果乙為NaOH,則內(nèi)可能是酸、鹽、氧化物(寫出物質(zhì)的類別),寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

分析 根據(jù)甲會(huì)與硫酸銅、硫酸發(fā)生反應(yīng),所以甲可以是比銅活潑的金屬、可溶性堿、鋇鹽,氫氧化鈣轉(zhuǎn)化成的乙會(huì)與硫酸銅反應(yīng),所以乙是氫氧化鈉或氫氧化鉀,丙會(huì)與氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鈣反應(yīng),所以丙可以是酸、鹽、二氧化碳,然后結(jié)合題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行解答.

解答 解:甲會(huì)與硫酸銅、硫酸發(fā)生反應(yīng),所以甲可以是比銅活潑的金屬、可溶性堿、鋇鹽,氫氧化鈣轉(zhuǎn)化成的乙會(huì)與硫酸銅反應(yīng),所以乙是氫氧化鈉或氫氧化鉀,丙會(huì)與氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鈣反應(yīng),所以丙可以是酸、鹽、二氧化碳,所以,
(1)如果甲為一種堿,且與硫酸銅溶液反應(yīng)能產(chǎn)生兩種沉淀,氫氧化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀,則甲為氫氧化鋇;
(2)如果乙為NaOH,則丙可能是酸、鹽、二氧化碳,反應(yīng)①是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)氫氧化鋇;
(2)酸、鹽、二氧化碳,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要知道兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)需要滿足的條件,熟記復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,金屬與鹽反應(yīng):金屬必須排在鹽中金屬的前面,反應(yīng)物中鹽必須溶于水,金屬不能是鉀、鈣、鈉.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.今年3月,山東濟(jì)南非法經(jīng)營(yíng)疫苗案引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注.
(1)疫苗運(yùn)輸時(shí),常用塑料作為外包裝,塑料屬于①(填序號(hào)).
    ①合成材料      ②金屬材料      ③復(fù)合材料
(2)接種疫苗前,醫(yī)護(hù)人員常用蘸有酒精的藥棉在接種人的皮膚上擦幾下,用于殺菌消毒.酒精殺菌消毒的過程主要發(fā)生了化學(xué)(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)人體接種疫苗是為了預(yù)防和控制疾病的發(fā)生.同時(shí)我們也要通過鍛煉身體和合理飲食來增強(qiáng)自身免疫力,應(yīng)多攝入蔬菜水果,以補(bǔ)充維生素(填有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法,下列推理不正確的是(  )
A.堿的溶液呈堿性,呈堿性的溶液一定是堿的溶液
B.氧化物中含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定是氧化物
C.離子是帶電粒子,但帶電的粒子不一定是離子
D.中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.回答下列實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題.


ABC
(1)A中玻璃棒的作用是散發(fā)熱量.
(2)B中較長(zhǎng)一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面附著紅色固體,試管內(nèi)頁(yè)面上升.
(3)C中可觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,打開彈簧夾,燒杯中部分水進(jìn)入瓶中,進(jìn)入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一,反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究中常用的一種方法,以下實(shí)驗(yàn)沒有體現(xiàn)“對(duì)比”的是( 。
A.
FeCl3和CuSO4對(duì)H2O2分解的催化效果
B.
測(cè)定空氣中氧氣含量
C.
探究微粒運(yùn)動(dòng)
D.
探究鐵片銹蝕條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.用X+Y=M+N表示某些化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)按要求寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式各一個(gè).
(1)若X是氯化鋇,M是不溶于稀硝酸的白色沉淀:BaCl2+2AgNO3═Ba(NO32+2AgCl↓(答案合理即可).
(2)若X、Y均是氧化物:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(答案合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.化學(xué)在生活中有廣泛的應(yīng)用,下列做法或說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.回收廢舊電池,既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
B.用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
C.微量元素是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素,多吃無害
D.使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)或分析中,錯(cuò)誤的是( 。
A.
試管中溶液顏色變成紅色
B.
系于細(xì)線下原來保持水平的粗銅絲,經(jīng)過加熱、冷卻后b端略上升
C.
放置一段時(shí)間后,飽和硫酸銅溶液中出現(xiàn)藍(lán)色晶體
D.
若出現(xiàn)白色沉淀且沉淀不消失,說明無色溶液中一定含硫酸根離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.金屬是重要的資源,在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用.
(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)樗哂辛己玫膶?dǎo)電性.
(2)廚房里,鋁質(zhì)的容器不能盛裝食醋、檸檬汁等酸性溶液的原因是酸能破壞鋁質(zhì)容器表面的氧化膜,進(jìn)而腐蝕內(nèi)部的金屬.
(3)將純鋁和鋁合金相互刻畫,純鋁上留下明顯劃痕,說明鋁合金的定都大于純鋁.
(4)對(duì)汽車部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹,原因是可以隔絕空氣中的水分和氧氣.
(5)用磁鐵礦參與高爐煉鐵的化學(xué)方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案