【題目】下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（ ）

A化學(xué)環(huán)境

B化學(xué)與生活

①大量使用塑料會(huì)造成“白色污染”

②煤燃燒排放的、等在空氣中會(huì)溶于雨水形成酸雨

①用燒堿溶液自制葉脈書簽

②用自制簡(jiǎn)易凈水器制得純凈水

C化學(xué)與安全

D化學(xué)反應(yīng)與能量

①濃硫酸濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液

②點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度

①碳與二氧化碳反應(yīng)——吸收熱量

②鎂與鹽酸反應(yīng)——放出熱量

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、①大量使用塑料會(huì)造成“白色污染”②煤燃燒排放的、等在空氣中會(huì)溶于雨水形成酸雨；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

B、①葉片中的纖維在燒堿溶液中不易煮爛，但四周的葉肉容易煮爛，可以用燒堿溶液自制葉脈書簽②用自制簡(jiǎn)易凈水器制得的水中仍然還有可溶性雜質(zhì)，不是純水；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；

C、①濃硫酸濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液②可燃性氣體使用前一定要檢驗(yàn)純度，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

D、①碳在高溫條件下與二氧化碳反應(yīng)，屬于吸熱反應(yīng)②鎂與鹽酸反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）儀器C的名稱是_______；

（2）若只用一種純凈物制取氧氣，需要增加的一種儀器是____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________。小海同學(xué)選用裝置I收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入；

（3）小明要組裝一套制取較多量二氧化碳的氣體發(fā)生裝置，他應(yīng)選擇的儀器組合為__________（填字母組合），收集二氧化碳?xì)怏w一般選擇F，而不選擇G或H，原因是______________________；

（4）實(shí)驗(yàn)室用塊狀的電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體，如圖是小軍同學(xué)設(shè)計(jì)的氣體發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是_____________（寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上以高純度的二氧化錳為原料制備高錳酸鉀的主要流程如下：

已知相關(guān)物質(zhì)的溶解度（20℃）如下表：

物質(zhì)

K2CO3

K2SO4

KMnO4

溶解度/g

111

11.1

6.34

（1）KMnO4中錳元素的化合價(jià)為_____．

（2）操作I的名稱是_____．“干燥”過(guò)程中溫度不宜過(guò)高的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）．

（3）“通CO2酸化”，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3K2 MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3；不用稀H2SO4酸化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3K2 MNO4+2H2SO4═2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2H2O；工業(yè)上不采用稀H2SO4酸化的原因是_____．

（4）電解法也可以實(shí)現(xiàn)由K2MnO4向KMnO4的轉(zhuǎn)化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2K2 MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH+H2↑，與“通CO2酸化”相比，其優(yōu)點(diǎn)是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以工業(yè)大理石(主要雜質(zhì)是氧化鐵)為原料提純碳酸鈣的流程如下：

（1）為加快反應(yīng)①中的速率,可采取的措施是_____________________

（2）操作a的名稱為___________,在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行此操作,將濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁的原因是__________________。

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式________________，其基本反應(yīng)類型是____________________。

（4）碳酸鈣在生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)寫出一種碳酸鈣在生活中的用途________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，我們要認(rèn)識(shí)它，愛(ài)護(hù)它。

(1)水是由＿＿＿＿＿＿組成的，電解水的化學(xué)方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)硬水不利于我們的生活，生活中我們可以用＿＿＿＿的方法將其軟化

(3)請(qǐng)推薦你在生活中節(jié)約用水的一個(gè)好舉措＿＿＿＿＿＿

(4)自然界的水因含有多種雜質(zhì)而不能直接飲用。需要經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠處理后才能飲用。目前很多自來(lái)水廠用氯氣進(jìn)行消毒。消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：

若D的化學(xué)式為HClO，寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 。小軍將新制的氯氣通入紫色石蕊試液中，驚奇地發(fā)現(xiàn)試液先變紅，接著就褪色了。他查閱資料得知新制的氯水具有漂白性。為探究溶液褪色的原因，他設(shè)計(jì)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):

（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）用紫色石蕊試液浸泡幾朵小紙花，并晾干；加熱少量新制的氯水，冷卻后灌入噴壺。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

實(shí)驗(yàn)Ⅲ

實(shí)驗(yàn)Ⅳ

實(shí)驗(yàn)Ⅴ

噴稀鹽酸


噴 水


直接放入氯氣


噴水后放入氯氣中


噴加熱后的氯水

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）①實(shí)驗(yàn)Ⅰ：_______________________ ②實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ：紫花不變色

③實(shí)驗(yàn)Ⅳ：紫花先變紅后褪色 ④實(shí)驗(yàn)Ⅴ：紫花變紅，不褪色

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）新制氯水中具有漂白性的物質(zhì)是______________（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校興趣小組的同學(xué)，利用實(shí)驗(yàn)室的氯化鈉配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。

（1）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的氯化鈉中含有不溶性雜質(zhì)，在配制溶液前先進(jìn)行提純，粗鹽提純的操作步驟有溶解、過(guò)濾、_______、計(jì)算產(chǎn)率。其中一組同學(xué)將10g粗鹽進(jìn)行提純，提純后恰好配制成1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，則提純過(guò)程中精鹽的產(chǎn)率為_______。

（2）另一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用提純后的氯化鈉進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)示意圖回答：

①上述操作中，有錯(cuò)誤的是_______（填字母）。

②通過(guò)計(jì)算可知，托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)為_______g；在稱量氯化鈉的過(guò)程中，同學(xué)發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤，應(yīng)_______（填字母）；

增加氯化鈉固體

減少氯化鈉固體

調(diào)節(jié)平衡螺母

③操作E中，玻璃棒的作用是_______。

④下列情況可能會(huì)造成所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_______（填字母）。

A 得到的未完全干燥 B 用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù) C 配好的溶液裝瓶后，燒杯內(nèi)有溶液殘留

（3）其他小組想用12%的氯化鈉溶液（密度為），配制20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需要12%的氯化鈉溶液_______mL（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】罐裝液化石油氣中含有丙烯（）丁烯（）等成分。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.丙烯、丁烯屬于有機(jī)化合物

B.丙烯、丁烯中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)之比為1：2

C.丁烯比丙烯多一個(gè)碳原子和兩個(gè)氫原子

D.丙烯和丁烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是從微觀角度研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)及其變化的科學(xué)，構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲是______。

（2）氫氣、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______。

（3）圖2是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，方框橫線上的數(shù)字是______，在化學(xué)反應(yīng)中易______電子（填得到或失去）。

（4）在化學(xué)變化前后一定發(fā)生改變的是______（填字母）。

A元素的種類 B原子的個(gè)數(shù) C原子的質(zhì)量 D分子的種類

（5）氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液叫氫氟酸（），可用于雕刻玻璃，其主要原因是氫氟酸和玻璃的主要成分二氧化硅發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石灰石是常見(jiàn)的主要礦石之一，學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來(lái)一些礦石樣品，并取來(lái)稀鹽酸200g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量(g)

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量(g)

1.76

3.52

4.4

m

(1)表中m的數(shù)值是______。

(2)試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案