根據(jù)如圖所示實驗裝置圖回答下列問題(裝置用序號表示)：

(1)寫出編號為①②的儀器名稱：①________，②________．

(2)實驗室制取O₂應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________；實驗室制取CO₂應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________．

(3)硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________，氣體由________(填導(dǎo)管口代號)導(dǎo)入集氣瓶．

(4)收集氣體后，對H2S尾氣要進行特別處理，以防止污染環(huán)境．現(xiàn)有如圖所示裝置：

則處理H₂S尾氣的效果最好的裝置是________．

同學(xué)在家里用純堿和醋(含有3％～5％的醋酸)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)．他先將一支小蠟燭固定在玻璃杯的底部，再在杯里放入一些純堿，然后點燃蠟燭，沿杯壁緩緩倒入一定量的醋，如圖所示，

(1)推測在反應(yīng)過程中能觀察到的現(xiàn)象．

①____________________________________________；

②____________________________________________．

(2)在小試劑瓶里裝有大理石和稀鹽酸，瓶口上用一個小氣球密封，隨著反應(yīng)的進行觀察到的現(xiàn)象是________，若氣球最后沒有脫離液面，液體對燒杯底部的壓強________，燒杯對桌面的壓強________．

(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________．

(2)收集CO₂不能用B裝置的原因是__________，用C裝置來收集CO₂時導(dǎo)管下端位置應(yīng)在________處(填“a”或“b”)，檢驗所得氣體是否為CO₂的反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)________．

在木炭還原氧化銅的實驗中(如圖所示)：

(1)反應(yīng)開始后，盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是___________，說明反應(yīng)中有________生成，被加熱的試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________．

(2)反應(yīng)完成后，把被加熱的試管里的粉末倒在紙上可以看到有________色的銅，這是由于____________．

(3)圖中的酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩的作用是____________．

(4)實驗結(jié)束時，應(yīng)先________，再撤掉________．

某校研究性學(xué)習(xí)小組查閱化學(xué)史料時發(fā)現(xiàn)：早在300多年前，英國化學(xué)家波義耳在一個敞口的容器中加熱一種金屬，結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量增加了，由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量不守恒．之后，俄國化學(xué)家羅蒙諾索夫在密封玻璃瓶內(nèi)燃燒金屬，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量不變，由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量守恒．這兩位科學(xué)家的實驗相似，為何結(jié)論不同？該學(xué)習(xí)小組沿著科學(xué)家的足跡進行實驗探究，請你完成以下相關(guān)內(nèi)容：

(1)交流討論：兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論究竟與哪些實驗因素有關(guān)呢？

(2)提出假設(shè)：若用同種金屬、同一容器進行實驗，兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論主要是由于________的緣故．

(3)實驗驗證：

已知鈉在空氣中受熱燃燒生成過氧化鈉固體．

(4)得出結(jié)論：假設(shè)成立．

(5)依據(jù)以上實驗事實，解釋兩位科學(xué)家的實驗結(jié)論：____________．

有人設(shè)計如圖所示的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律．

把裝有硫酸銅溶液的小試管放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，將燒杯放到托盤天平上，用砝碼平衡．取下燒杯并將其傾斜，使兩種溶液混合反應(yīng)，再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡．

你認為上述實驗設(shè)計是否嚴(yán)密？請說明理由．

_________________________

如圖所示是測定蠟燭燃燒時質(zhì)量變化的裝置，天平是物理天平，左托盤上蠟燭的上方罩著吸收器．如果實驗時，蠟燭正常燃燒，生成的氣體順利通過吸收器，吸收器中的藥品在3min內(nèi)起吸收作用．試回答：

(1)本實驗中，蠟燭燃燒時，反應(yīng)物是________，生成物是________，反應(yīng)條件是________．

(2)3min內(nèi)，天平是否保持平衡？________，原因是_________________．

(3)3min后，會出現(xiàn)什么結(jié)果？________，原因是________，是否符合質(zhì)量守衡定律？________．

如圖所示，是測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗．試回答：

(1)白磷燃燒時觀察到的現(xiàn)象是____________．

(2)左盤錐形瓶口在微熱前后均要用瓶塞塞緊，為什么？

①__________________；②__________________．

(3)微熱時，若不蓋上瓶塞，待燃燒完畢再蓋上瓶塞，對測定結(jié)果的影響是________(填“偏高”、“偏低”或“不變”)．

小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示．

(1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是________，活性炭的作用是________．

(2)凈化后是硬水還是軟水？可用________來檢驗．

(3)長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，可采用________方法．

(4)小冬以為軟水可以洗凈餐具上的油污，但效果不好．但加入洗潔精后，去污效果很好，這是因為洗潔精具有________功能．

(1)實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．由實驗Ⅰ得出的結(jié)論有____________．

(2)實驗Ⅱ(如圖a所示)：燒杯B中的現(xiàn)象是________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________．

(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ(如圖b所示)作為對比實驗，你認為有無必要？_________理由是________．