如下圖，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)。常溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對分子質(zhì)量大于D。請?zhí)羁眨?/p>

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ，D 。

（2）寫出B與C反應(yīng)的方程式 。

（3）相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是___ _ _。

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是 。

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。

①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2 H2O。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的制取裝置是 ____。

做中和反應(yīng)實驗時，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產(chǎn)生。小偉提醒：是不是拿錯了藥品？我查驗后確認(rèn)藥品沒錯，只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì)。我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。

（1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是 。

（2）利用與上述實驗不同的原理，我又設(shè)計了一個實驗再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。

（3）該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？

（3）寫出中所涉及到的一個化學(xué)方程式_ _。

某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測定樣品的純度，小明做了如下實驗：準(zhǔn)確稱取樣品11.2g，向其中加入93.2 g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，共產(chǎn)生氣體4.4g，請回答下列問題：（結(jié)果精確到0.1%）

（1）純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學(xué)知識，判斷下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．濕衣晾干 B．蘋果腐爛 C．石蠟熔化 D．辣椒剁碎

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體

新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，許多村莊道路兩側(cè)安裝了太陽能路燈。關(guān)于太陽能路燈所用材料的敘述不正確的是

A．鋁合金燈柱屬于復(fù)合材料

B．硅電池板中的硅元素屬于非金屬元素

C．燈泡中填充氮氣作保護氣

D．透明的塑料燈罩屬于有機合成高分子材料

鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛，下圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，由此不能得到的信息是

A．鋁是地殼中含量最多的金屬元素

B．鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為l3

C．鋁元素的相對原子質(zhì)量為26．98

D．化學(xué)變化中每個鋁原子可失去3個電子變成Al3+

生活中處處充滿化學(xué)，下列說法中正確的是

A．食品往往因為受潮而加速變質(zhì)，為延長保質(zhì)期，用熟石灰作食品的干燥劑

B．為保持肉制品鮮美，在制作香腸時應(yīng)多加亞硝酸鈉（NaNO2）等防腐劑

C．吃松花蛋時，為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味，可加入少量食醋

D．冬天室內(nèi)用煤爐取暖，為防止熱量散失，要緊閉門窗

下圖所示的基本實驗操作中錯誤的是