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空氣是一種寶貴的資源,沒有空氣就沒有生命.改善空氣質量,提高環(huán)保意識是我們每一個人的責任.請根據空氣相關知識回答下列問題:
(1)在空氣的成分中,制造氮肥并可以做保護氣的是 ;可用作光合作用的原料是 二;在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是 ;夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有 .
(2)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,真空包裝的目的是除去空氣,使大多數微生物因缺少 而受到抑制,停止繁殖.
(3)潔凈的空氣對于人類非常重要,下列做法有利于凈化大氣的是 (填序號)
①使用清潔能源、诠I(yè)廢氣處理達標后排放、鄯e極植物造林 ④提倡使用無磷洗滌劑.
(4)氧氣曾被稱為“養(yǎng)氣”,對人類的生存有著非常重要的作用,但同時氧氣也給人們的生產和生活帶來了一些不利,請各舉一列說明.
①有利的一面 ;②不利的一面: .
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下列各組物質的鑒別方法正確的是( 。
選項 | 待測物質 | 鑒別方法 |
A | 二氧化錳、氯酸鉀 | 嘗味道 |
B | 酒精、白醋 | 聞氣味 |
C | 白糖、食鹽 | 看顏色 |
D | 氧氣、氮氣 | 聞氣味 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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下列化學變化中,既屬于化合反應,又屬于氧化反應的是( 。
| A. | 鐵+氧氣四氧化三鐵 | B. | 石灰石+鹽酸→氧化鈣+二氧化碳+水 |
| C. | 氧化汞汞+氧氣 | D. | 甲烷+氧氣二氧化碳+水 |
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某學生用量筒取液體時,量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上,使視線與凹液面的最低點保持水平,讀數為17mL,倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數為12mL,則該學生實際倒出的液體體積為( 。
| A. | 肯定大于5mL | B. | 肯定小于5mL |
| C. | 肯定等于5mL | D. | 可能大于也可能小于5mL |
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在對“人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗探究中,某同學得到如下描述,你認為不正確的是( 。
| A. | 在空氣中放置了一段時間的澄清石灰水會變渾濁 |
| B. | 向空的集氣瓶里呼出氣體,內壁上會有水珠 |
| C. | 呼出的氣體可使帶火星的木條復燃 |
| D. | 呼出的氣體可使澄清石灰水變渾濁 |
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下列實驗現象的描述不正確的是( 。
| A. | 向藍色硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液有藍色的沉淀產生 |
| B. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰 |
| C. | 取一根火柴梗迅速放入酒精燈的火焰中,發(fā)現處在外焰處最先炭化 |
| D. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色的物質 |
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小青同學喝完可口可樂后一直打嗝,于是他提出用澄清石灰水來檢驗可口可樂中是否含有二氧化碳氣體,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的( 。
| A. | 設計實驗 | B. | 收集證據 | C. | 建立假設 | D. | 做出結論 |
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下列對化學學科認識中錯誤的是( 。
| A. | 化學為人類研制了新材料 |
| B. | 化學已經成為了生命科學的重要基礎 |
| C. | 化學為人類提供了新能源 |
| D. | 化學的發(fā)展導致了生態(tài)環(huán)境的惡化 |
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