（8分）粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如下圖所示：

（1）Ca(OH)2溶液的pH （填“＞”、“＝”或“＜”）7。步驟①反應的化學方程式為 。

（2）步驟③操作a的名稱是 。步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的 和 。

（3）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有 。

（4）將精鹽水制成食鹽晶體的方法 。

（6分）下圖是化學園地中一張表示物質間反應關系的卡片圖（“——”表示相連的兩種物質能夠在溶液體系中發(fā)生化學反應），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。

請你思考一種粘貼方案，并回答下列問題：

（1）A處貼上的卡片可以是 （寫卡片中的化學式）。

（2）B處卡片中的物質是一種 （選填“酸”、“堿”或“鹽”）。

（3）C處卡片中的物質與Fe反應的化學方程式為 。

（4）你認為下列物質可用來替換“Fe”位置的是 （填序號）。

①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3

（4分）下列是初中化學中的一些重要操作或實驗，請回答：

（1）A中紅磷必須足量的原因是 ；

（2）B實驗會看到什么現(xiàn)象 ；

（3）C中膠頭滴管平放或倒置造成的后果是 ；

（4）D實驗的目的是 。

（10分）根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）從B裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱： ，簡要說出它的一種用途： 。

（2）在B裝置中用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為 ，

用向上排空氣法收集O2，驗滿的方法是 。

（3）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質實驗。正確的接口順序為a→b→c→ ，則C裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 。

D裝置處觀察到的現(xiàn)象是 。

（4）實驗結束，應先撤離g處導管，再熄滅酒精燈。如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有： (寫一點)。

（8分）常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_______________。

（2）探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________

【實驗探究】

【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為_________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是___________________________。

（3分）回答下列問題：

（1）閱讀下圖包裝說明，這袋化肥中氮元素的質量為 kg；碳酸氫銨的質量為 kg。（結果保留小數(shù)點后一位）

（2）欲將50kg10%的碳酸氫銨溶液稀釋成1%的溶液，用于農作物的催肥，需加 kg水。

（7分）為測定某純堿樣品（含氫氧化鈉雜質）中碳酸鈉的含量，進行如下實驗：取65g純堿樣品平均分為5份，分別加入相同質量分數(shù)的稀鹽酸溶液，獲得如下實驗數(shù)據(jù)：

（1）13g樣品完全反應時放出氣體的質量是 g。

（2）純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，結果保留小數(shù)點后一位）

（3）13g樣品與鹽酸恰好完全反應后生成物溶液中溶質的質量分數(shù)是 （只寫結果，保留小數(shù)點后一位）。

（4）若向13g樣品中持續(xù)不斷的加入稀鹽酸，請你畫出加入稀鹽酸與生成氣體的質量關系圖。（在答題卡的坐標中作圖）

下列物質屬于純凈物的是

A．蒸餾水 B．天然氣 C．黃銅 D．新鮮牛奶

下列過程中發(fā)生的變化屬于物理變化的是

A．蘋果腐爛 B．蠟燭燃燒

C．濃硫酸使木條變黑 D．冷卻硝酸鉀飽和溶液析出晶體

下列物質的用途中，利用其化學性質的是

A．石墨可作電極 B．干冰用于人工降雨

C．氧氣用于煉鋼 D．活性炭吸附色素