一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮．在實驗室中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是（　�。�

A．排水集氣法

B．向上排空氣集所法

C．向下排空氣集氣法

D．排水集氣法或向上排空氣集氣法

下列各組物質中，前者是混合物，后者是純凈物的是（　�。�

A．鹽水   白酒  B．可樂  二氧化碳

C．冰水混合物  液氧 D．氮氣   氧氣

將帶火星的木條伸入一集氣瓶中，木條劇烈燃燒，則該氣體是（　�。�

A．氮氣 B．空氣 C．二氧化碳 D．氧氣

我們生活在物質的世界里，而物質在不斷地變化．下列變化不屬于化學變化的是（　�。�

A．食物腐敗 B．玻璃杯破碎   C．大米釀酒 D．燃燒

人類生存需要清潔的空氣．下列情況不會造成環(huán)境污染的是（　　）

A．燃放煙花 B．汽車尾氣 C．煤炭燃燒 D．光合作用

欲測定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質量分數，實驗室只提供一瓶未標明質量分數的稀硫酸和必要的儀器．

（1）你認為能測出的質量分數的是  合金．

（2）取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應，所加稀硫酸與生成的質量關系如圖所示．

①生成氣體的質量為  g．

②請計算該合金中銅的質量分數．

根據初中化學知識，探究空氣中氧氣含量實驗．小明根據所學內容，紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應，但是哪種物質更適用于測定空氣中氧氣含量，小明進行如下探究．

【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質，哪種更適用于測定空氣中氧氣含量？

【查閱資料】①紅磷、白磷對比情況

②鎂條可以與空氣中多種物質反應，如N₂、CO₂等

【探究過程】如圖所示，按照實驗裝置進行實驗，探究幾種物質測定空氣中O₂含量的可行性．

（1）紅磷、白磷探究實驗

小明認為選用紅磷進行實驗，其原因是磷無毒，白磷有毒．

（2）若將實驗藥品改為木炭，反應結束后降至室溫，打開止水夾，水不倒吸入集氣瓶的原因是    ．

（3）若將實驗藥品改為鎂條，反應結束后降至室溫，觀察到水倒吸入集氣瓶大于．根據資料信息，小明知道鎂條可以與空氣中的氮氣、二氧化碳發(fā)生反應，進而影響反應結果．鎂條與氮氣反應可以生成氮化鎂（Mg₃N₂）和碳，請寫出相應的化學方程式 

【探究結論】幾種物質中，紅磷是最適用于測定空氣中氧氣含量．

請結合如圖中實驗室常用裝置，回答有關問題：

（1）寫出圖A中反應容器的名稱  ．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（字母填代號），在加入藥品前，應首先  ．

（3）若要制取CO₂，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入  ，該反應的化學方程式為  ；如果用E裝置收集二氧化碳氣體，則氣體應從 端進入（填“b”或“c”）．

（4）實驗室如用塊狀固體和液體，不需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是   ．

請你應用質量守恒定律完成下列各題．

（1）世博會已有千輛新能源汽車投入運行，其中部分公交車采用二甲醚（C₂H₆O）做燃料．二甲醚分子中C、H、O元素的原子個數比為 ．

（2）某化合物在純氧中充分燃燒后，只生成水和二氧化碳，該物質中  ．

A．只含有碳元素                             

B．只有氫元素

C．一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素  

D．一定有碳、氫、氧三種元素

（3）黑火藥點燃時發(fā)生如下反應：2KNO₃+S+3C K₂S+3CO₂↑+X↑，其中X的化學式為

（4）如圖給出的是某反應在同一容器中反應前后的分子種類．

①化學反應中，參加反應的和生成的質量比為 ．

②由此可知，在化學反應前后，一定不變的是  （填數字序號）．

a．原子種類          b．原子數目          c．分子種類

d．分子數目          e．元素種類          f．物質的總質量．

化學用語是學習化學重要的工具，下表是元素周期表中的部分信息，請回答下列問題．

（1）地殼中含量最多的元素是  ．

（2）從上表中可知，鎂元素的相對原子質量為  ，它屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素．

（3）由原子序數為11和17的元素形成化合物的化學式為 ．

（4）善于總結和發(fā)現是學好化學的一種重要途徑，請寫出表中你發(fā)現的一條規(guī)律