在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點，如圖是三個變化的微觀過程示意圖，其中“●”表示氧原子，“○”表示氫原子“”表示氯原子．請回答下列問題：

（1）從宏觀角度看，物質F屬于　　（選填“混合物”或“純凈物”），變化Ⅱ的基本反應類型是　　反應．

（2）從微觀角度看，變化Ⅰ、變化Ⅱ的本質區(qū)別是　　，變化Ⅱ、變化Ⅲ中一定不變的粒子是　氫原子、　．

（3）試寫出變化Ⅲ表示的化學方程式：　．

對物質進行分類整理是化學學習的一種重要方法，請閱讀表格內容，填寫空白（舉例不能重復）．

表中有許多規(guī)律，如：化合物不一定含有氧元素，從中你還能找出的規(guī)律有：（4）　　（寫一條即可）．

水是最重要的自然資源，也是生命之源．

（1）自來水廠凈化水的主要步驟如圖1所示，有關說法錯誤的是　D　（填寫字母序號）

A．步驟①中可加入明礬作絮凝劑，加速沉降　　　　　　　B．步驟①②可除去難溶性雜質

C．X試劑可以是活性炭                      D．步驟④可用高錳酸鉀來殺菌、消毒．

（2）小梅同學設計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成，通電后的現(xiàn)象如圖2所示，則B電極連接電源的　　極（選填“正”或“負”）．

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題

①海上航行缺乏飲用水時可采用如圖3裝置獲得淡水．用該裝置將2000g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時后，剩余海水中氯化鈉的質量分數(shù)為4%，則收集到的飲用水為　　g．

②此淡化海水的過程采用的方法是　　．

A、蒸發(fā)   B、蒸餾    C、過濾

（4）小梅問學游玩回來，帶回一瓶嶗山山泉水，取水樣加入肥皂水，產生大量泡沫，則該山泉水屬于　　（選填“硬水”或“軟水”）．

化學物質及其變化與人類生產、生活密切相關．

（1）請從氫、氦、氧、氯、鈉五種元素中選擇適當元素，寫出符合下列要求的化學式：

①空氣中含量最多的氣體是　　；②一種最理想的清潔、高能燃料　；

③常用作廚房調味品的是　　；④相對分子質量最小的氧化物　　．

（2）用化學方程式表示下列應用的反應原理：

①生活中用木炭來燒烤：　　；

②軍事上以鎂粉為原料制作照明彈：　　．

在一定條件下，一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應前后各物質的質量如表所示，下列有關說法正確的是（　�。�

A．參加反應的丙與丁的質量比為3：4

B．x+y=65

C．當y≤24時，該反應一定是化合反應

D．x的取值范圍：0≤x≤30

將70℃的硝酸鉀的飽和溶液逐漸冷卻至室溫，下列有關量隨時間變化趨勢的圖象錯誤的是（　�。�

A．   B． C．   D．

邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列說法正確的是（　�。�

A．化學反應通常伴有能量變化，凡是伴有能量變化的不一定是化學變化

B．單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質一定是單質

C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D．一定溫度下的不飽和溶液還能溶解溶質，則一定溫度下的飽和溶液不能溶解任何物質

地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素，其有關信息如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A．氧元素和鋁元素的根本區(qū)別在與最外層電子數(shù)不同

B．硅元素位于元素周期表中第三周期

C．鋁離子核外有三個電子層，鋁離子符號為Al³⁺

D．鐵原子的質量為55.85g

微粒觀是化學基本觀念之一，從微粒視角認識物質世界是學習化學的重要方法，以下描述正確的是（　　）

A．在加壓條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中，由此推斷氧氣分子變小了

B．水有三態(tài)變化是由于水分子從靜止狀態(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài)

C．蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運動速度加快

D．食鹽溶液有導電性，由此推斷食鹽溶液中有自由移動的離子

2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列有關水的認識中，錯誤的是（　　）

A．地球上各種形態(tài)的水總儲量達1.39×10¹⁸m³，不存在水資源危急

B．科學、合理的使用化肥和農藥，對水資源的水體進行嚴格保護

C．水是生命之源，保護水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

D．隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染