.在托盤天平的兩邊各放一只燒杯，調節(jié)天平平衡，向兩燒杯中分別注入相同質量、相同濃度的稀硫酸;然后向右盤的燒杯中放入一定質量的Mg粉，同時向左盤的燒杯中放入等質量的Zn粉，充分反應后兩種金屬都有剩余。則天平( )

A．最后保持平衡狀態(tài)

B．指針先偏向左盤，后偏向右盤

C．指針始終偏向右盤

D．指針先偏向右盤，后偏向左盤

某化學反應的微觀示意圖如下（反應條件已省略），根據(jù)該圖得出的結論正確的是

A．四種物質中只有丁屬于氧化物

B．化學反應前后分子種類沒有發(fā)生變化

C．反應前后只有氮元素的化合價發(fā)生了變化

D．丙物質中氮、氧元素的質量比為7︰8

今年5月，某養(yǎng)老院發(fā)生火災，導致38人遇難，造成了嚴重人員傷亡事故。下列自救措施中，你認為不合理的是( )

A．室內起火，不要急于打開所有門窗

B．趕快乘坐電梯逃生

C．如果火勢不大，可根據(jù)起火原因選擇合適的方法或滅火器材將火撲滅

D．撥打火警電話并到窗口呼救

下表提供了KNO3在不同溫度時的溶解度，據(jù)該表判斷，下列敘述中，錯誤的是（ ）

A．KNO3的溶解度隨溫度的上升而變大

B．20℃時，100g飽和KNO3溶液中含有31.6gKNO3

C．將40℃的KNO3飽和溶液升溫至60℃，該溶液變成不飽和溶液

D．將80℃的KNO3飽和溶液降溫至20℃，有晶體析出

根據(jù)下面的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，可知樣品中碳的質量分數(shù)為( )

A．44 % B．46% C．54% D．64%

如圖是甲、乙、丙三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A．t1℃時，乙、丙兩種物質的溶液中溶質質量分數(shù)一定相等

B．將t2℃時甲、乙、丙的飽和溶液分解升溫至t3℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是：乙＞甲＞丙

C．t4℃時，將等質量的甲、乙、丙三種固體分別配制成飽和溶液，需加水質量最多的是甲

D．甲中混有少量乙時，應采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲

水是生命之源。請回答下列問題:

（1）有些動物可以在水中生存，是因為水中 。

（2）下圖是電解水的實驗裝置，試管1中收集的氣體是 ，它具有 性;若試管1中產生8 mL氣體，則試管2中產生 mL氣體。

（3）沒有自來水的農村地區(qū)，村民多飲用井水。請你為村民們解決下列問題:用 的操作，可除去井水中難溶性的雜質;使用 進行實驗，可證明處理后的井水是硬水;再對井水進行 ，既可降低水的硬度，又可以殺菌。

金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。

（1）金屬鋁具有良好的防腐性，原因是(用化學方程式表示) 。

（2）將金屬制成合金，可以提高防銹能力，原因是 。

（3）鐵鍋作炊具主要利用鐵的 性;使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康，主要是增加了膳食中的 。

（4）制造電器零件不用純銅而用黃銅，主要是因為黃銅 。

已知A~J均為初中化學常見物質。其中，A是一種紅棕色粉末，A、B、E、J均是氧化物;G是一種紫紅色金屬，F(xiàn)的溶液常用于檢驗E。根據(jù)圖示轉化關系，回答下列問題(圖中僅略去了反應的條件):

（1）H的化學式為 。

（2）寫出下列化學方程式:

A與B反應: ；

E與F反應: 。

下圖是實驗室制取氣體的裝置示意圖。

（1）使用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為 ，發(fā)生裝置選用 (填字母，下同)。若要得到干燥的氧氣，收集裝置選用 。

（2）實驗室制取二氧化碳氣體，選用的發(fā)生裝置是 (填字母)，若用F裝置收集，則進氣管是 (填“a”或“b”)。

（3）G裝置可以探究微粒的基本性質:將一瓶二氧化碳氣體敞口、正立在燒杯里，大約2分鐘后取走集氣瓶;再向燒杯里倒入少許澄清的石灰水，振蕩，石灰水立刻變渾濁。該實驗說明分子具有的 性質，二氧化碳具有 的物理性質。