科目: 來源:2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級4月中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
某化學興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設計了如圖所示的實驗裝置,用于檢驗二氧化碳的性質。緩緩推動注射器活塞,滴入稀硫酸后,在眼藥水瓶中即可產生二氧化碳氣體,下列有關說法錯誤的是
A. 該實驗中不能用濃鹽酸代替稀硫酸
B. 上下兩片濾紙條變紅,只能證明CO2與水反應生成碳酸
C. 該實驗能驗證二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒
D. 該微型實驗具有所用藥品量少,現象明顯,操作簡單等優(yōu)點
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科目: 來源:2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級4月中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列歸納和總結完全正確的一組是
A.對物質的認識 | B.對能源的認識 |
①氯化鈉由離子構成 ②金剛石和石墨物理性質差異很大,是因為組成元素不同 ③不同的酸具有相似的化學性質是由于酸溶液中含H+ | ①煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源 ②當燃氣灶的火焰呈現黃色,鍋底出現黑色時,需要調大灶具的進風口 ③開發(fā)利用新能源有助于減緩溫室效應 |
C.對現象的認識 | D.對健康的認識 |
①花香四溢,說明分子在不斷運動 ②打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,有白煙產生 ③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2: 1 | ①用大量工業(yè)用鹽亞硝酸鈉腌制魚肉 ②利用甲醛水溶液浸泡水產品防腐 ③適量補充維生素A防止夜盲癥 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級4月中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
鹽場曬鹽后所得的鹵水中含有MgCl2,KCl和MgSO4等物質,它們的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A. t1℃時,KCl和MgSO4兩溶液所含溶質質量一定相等
B. t2℃時,MgSO4的飽和溶液升高溫度和降低溫度都能析出晶體
C. t3℃時,100gMgCl2的飽和溶液中含有agMgCl2
D. 將t1℃時的KCl飽和溶液升溫到t3℃,溶液的溶質質量分數變大
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科目: 來源:2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級4月中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
中考復習階段,小剛同學梳理了以下知識:①NH4NO3屬于復合肥料,溶于水溶液溫度降低;②利用鐵、銀、Cu(NO3)2溶液能探究出銅、鐵、銀的金屬活動性順序;③用濕潤的pH試紙來測定稀鹽酸的酸堿度;④洗滌劑去除油污是因為洗滌劑具有乳化作用;⑤催化劑只能加快反應速率; ⑥稀有氣體原子的最外層電子數都為8;其中正確的是
A. ②④ B. ④⑥ C. ①②④ D. ②③⑤
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科目: 來源:2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級4月中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實驗方案,實驗設計達不到實驗目的的是
方案 | 實驗目的 | 實驗設計 |
A | 證明蠟燭燃燒有水生成 | 在火焰上方罩一只干冷的小燒杯 |
B | 鑒別CO和CO2 | 分別通過灼熱的CuO |
C | 驗證燃燒的條件之一:溫度要達到可燃物的著火點 | 將乒乓球碎片和濾紙片置于薄銅片上,用酒精燈火焰加熱銅片 |
D | 除去CaCl2溶液中的少量鹽酸 | 加入過量的Ca(OH)2溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級4月中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
一包固體粉末可能含有鎂粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鉀中的一種或幾種。為探究該固體粉末的組成,某化學興趣小組進行了如下圖所示實驗:
下列選項錯誤的是:
A. 原固體粉末中一定不含有NaOH
B. 原固體粉末中一定含有Mg、CuO、KCl,可能含有碳粉
C. 濾液C中一定含有HCl、MgCl2和CuCl2
D. 若檢驗濾液B中是否有硝酸銀剩余,可以將濾液C與濾液B混合,觀察實驗現象
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科目: 來源:2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級4月中考模擬化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
化學就在我們身邊,請用所學的化學知識填空。
(1)用適當的化學符號填空
①人體中含量最多的元素是________; ②食醋中含有的酸是_______________;
③極易與血紅蛋白結合的有毒氣體是____; ④硫酸亞鐵溶液中的金屬離子是_____。
(2)下圖是某同學“自制汽水”的課外實驗,請回答下列問題:
①檸檬酸的pH____7(填“<”、“=”或“>”);
②裝汽水的塑料瓶屬于_________(填“金屬材料”或“合成材料”);
③白糖屬于人體六大營養(yǎng)素中的______(填“糖類”“油脂”“蛋白質”);
④有關小蘇打說法不正確的是____________;
A.屬于酸 B.可做焙制糕點的發(fā)酵粉
C.能與檸檬酸反應產生二氧化碳 D.可用于治療胃酸過多癥
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科目: 來源:2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級4月中考模擬化學試卷(解析版) 題型:探究題
根據下列裝置回答問題。
(1)請寫出儀器的名稱:a_____________。
(2)用高錳酸鉀為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為______(填字母,下同),發(fā)生裝置應作的改進是_________,發(fā)生的化學方程式為________________。
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,發(fā)生的化學方程式為_____________,可選用的發(fā)生裝置是______,若用F裝置收集氫氣,氣體應從_____端通入(填“b”或“C”)。
(4)某化學興趣小組設計實驗甲、乙(裝置如下圖)探究二氧化氮氣體能否使帶火星木條復燃。
【資料】Ⅰ.硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮氣體(有毒)和氧氣。
Ⅱ.同溫同壓下,不同氣體的體積之比等于分子個數之比。
①甲實驗中硝酸銅加熱分解的化學方程式為_______________________,NaOH溶液的作用是____________。
②根據實驗過程中的____________________現象得出“NO2能使帶火星木條復燃”的結論。請你從氣體的組成角度分析,該結論正確的理由是_______________。
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科目: 來源:2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級4月中考模擬化學試卷(解析版) 題型:簡答題
p型透明導電化合物CuAlO2具有良好的熱電性能,在熱電轉換領域具有廣闊的應用前景。銀銅合金廣泛用于航空工業(yè),以下為從航空切割廢料中回收銀并制備CuAlO2的工藝流程。
【資料】
Ⅰ.難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物,Cu(OH)2、Al(OH)3完全分解的溫度分別為80℃和450℃;
Ⅱ.CuAlO2高溫易分解、受熱易氧化。銀在空氣中不易被氧化。
請回答下列問題:
(1)CuAlO2中銅元素的化合價為______,過濾后所得濾液A中的溶質為__________。
(2)煮沸過程中發(fā)生反應的化學方程式為_____________________。
(3)固體B在煅燒時發(fā)生的其中一個反應方程式為4CuO + 2Al2O3 4CuAlO2+X↑,氣體X的化學式為__________。
(4) “煅燒”時溫度須控制在1042—1085℃范圍內且在氬氣中進行,其原因是________。
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科目: 來源:2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級4月中考模擬化學試卷(解析版) 題型:簡答題
工業(yè)廢料石膏(CaSO4•2H2O)可以“變廢為寶”,用于生產氧化鈣、硫酸鉀、電石(化學名稱為碳化鈣)等。某研究性學習小組展開了如下系列研究。
一.高純CaO的制備
【資料一】
Ⅰ.無水硫酸銅遇水變成藍色的硫酸銅晶體。
Ⅱ.石膏(CaSO4•2H2O)與碳粉高溫煅燒生成氧化鈣和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。
Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色,也能使澄清石灰水變渾濁,還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去。
甲同學用如下裝置制備CaO并驗證石膏與焦炭高溫反應的其他產物。
實驗過程中發(fā)現:B中無水硫酸銅變藍,C中產生_____________現象證明有SO2生成,裝置_____中無明顯變化和裝置F中_____________現象證明有CO2生成。寫出石膏與碳粉在高溫條件下反應的化學方程式:___________________。
二.硫酸鉀和電石的制備
乙同學模擬生產化肥硫酸鉀和電石的流程如下:
【資料二】氧化鈣與焦炭在高溫下反應生成碳化鈣和一氧化碳。
(1)反應①的化學方程式為__________________________。證明固體M中不含CaCO3的方法是____________________________(寫出實驗的方法、現象)。
(2)反應②的化學方程式為(NH4)2SO4 + 2KCl ═ K2SO4↓+ 2NH4Cl,該反應能析出K2SO4晶體的原因是_____________________________________。
(3)假設上述流程中制得的碳化鈣(化學式為CaCx)固體中只含雜質CaO,乙小組同學為測定CaCx中x的值進行如下實驗。
【資料三】碳化鈣在空氣中灼燒生成氧化鈣和二氧化碳氣體。
步驟一:稱取3.76g樣品于下圖所示石英管中(測定裝置圖如下,夾持及加熱裝置省略),反應前緩緩通入空氣,高溫灼燒石英管中的樣品至反應完全后繼續(xù)緩緩通入空氣,測得丙溶液的質量比反應前增重了4.4g。(玻璃纖維可防止固體粉末進入導管)
步驟二:將石英管內剩余固體全部轉移到水中,加入足量碳酸鈉溶液,經攪拌、過濾、洗滌、干燥等操作得到碳酸鈣固體6克。試回答下列問題:
①裝置甲的作用是_______。反應完全后繼續(xù)緩緩通入空氣的目的是_________。
②根據步驟一、二計算該樣品中鈣、碳、氧的質量比為______________,計算確定CaCx的化學式(請寫出計算過程)________。
③應用:丙同學經查閱資料知道實驗室常用電石(主要成分為碳化鈣)與水反應制取乙炔氣體(發(fā)生裝置如圖)。經實驗發(fā)現,電石與水反應非常劇烈,為控制反應的速度以得到平穩(wěn)的氣流,下列改進方法可行的是______。
A.改長頸漏斗為分液漏斗或注射器 B.將電石研成粉末
C.將錐形瓶置于冰水浴中 D.用飽和食鹽水代替水(電石與氯化鈉不反應)
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