5．金屬在工農(nóng)業(yè)生嚴(yán)和日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）鋁比較活潑，但鋁卻具有良好的抗腐蝕性的原因是鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜
（2）鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬，如圖是鈦元素在周期表中的信息，從圖中獲得的一條信息是鈦的相對原子質(zhì)量是47.87．鈦元素的化合價中一般顯+4價，則鈦元素與氯元素組成的化合物為TiCl₄．（用化學(xué)式填空）
（3）亞鐵離子Fe²⁺共有24個電子，則Fe³⁺核內(nèi)含有質(zhì)子數(shù)為C（填序號）
A.22．B.24 C.26 D.27
（4）化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置，測定鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請回答有關(guān)問題：
①為避免一氧化碳污染空氣，并回收一氧化碳，B裝置應(yīng)連接C、D哪個裝置？
②實驗開始時應(yīng)先通過CO再加熱，目的是什么？

4．小明家里有一杯質(zhì)量為100克20℃的蔗糖飽和溶液，蒸發(fā)了10克水（假設(shè)溫度不變），會有20.39克蔗糖晶體析出．（20℃時蔗糖在水中的溶解度為203.9克）

3．從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特有的思維方式．下面兩幅示意圖分別表示兩個不同的化學(xué)反應(yīng)．請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：
（1）圖1中描述了氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，圖中A、B、C三種微粒的化學(xué)符號依次是OH^-、H⁺、H₂O，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H₂O，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．
（2）圖2描述了鐵與稀鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)，圖中X粒子的化學(xué)符號是Fe²⁺，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．

2．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含許多的化學(xué)知識．
（1）氫氣球在空氣中迅速上升，由此說明氫氣具有的物理性質(zhì)是密度比空氣小．
（2）炒菜時油鍋著火，可以用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是隔絕氧氣．
（3）喝茶時，常用金屬網(wǎng)將茶葉和茶水分開，其操作名稱是過濾．
（4）鐵制品易生銹，請寫出一種防止鐵制品生銹的具體措施：鐵制品表面涂一層油漆．

1．如圖所示兩套裝置，請回答：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a錐形瓶、b長頸漏斗．
（2）若用甲裝置中分別裝入的藥品是大理石和稀鹽酸，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；在反應(yīng)過程中觀察到氣球的變化情況是氣球逐漸變大．
（3）乙裝置可以用來制取多種氣體，若用來制取二氧化碳，則檢驗該氣體是二氧化碳的方法是Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O（用化學(xué)方程式表示）；若用來制取氧氣，則應(yīng)選擇的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．檢驗該氣體是否為氧氣的方法是將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明是氧氣．
（4）乙裝置中用注射器代替儀器b后，用于實驗室制取氣體．其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率．

20．鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標(biāo)志，如圖是模擬鋼鐵冶煉的實驗裝置圖，回答下列問題．

（1）實驗時觀察到的現(xiàn)象是玻璃管中的紅色粉末慢慢變成黑色，澄清的石灰水變渾濁；尾氣燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰．
（2）寫出A中發(fā)生的化學(xué)方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，在該反應(yīng)中，發(fā)生還原反應(yīng)的是氧化鐵，還原劑是一氧化碳．
（3）B裝置中的現(xiàn)象可以判定反應(yīng)是否發(fā)生，如果B中的試劑沒有出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象，原因可能是溶液已經(jīng)變質(zhì)．
（4）C裝置的作用是點(diǎn)燃尾氣，防止CO污染空氣，實驗時應(yīng)該先點(diǎn)燃C（填“A”或“C”）中的酒精燈．

19．掛鎖是日常生活的常用品．下圖是某品掛鎖構(gòu)造的示意圖．請問答下列問題．
（1）在制作材料中．鋼、生鐵、硬鋁和黃銅都屬于合金；
（2）生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同，它們都易生銹．其生銹的原因是鐵與氧氣和水直接接觸．在該掛鎖中，采取的防銹措施是涂漆；
（3）工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦作用冶煉金屬鐵．其反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，在該反應(yīng)中一氧化碳的作用是將氧化鐵還原為鐵；
（4）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能．原因是4Al+3O₂=2Al₂O₃（用化學(xué)方程式表示）；
（5）某同學(xué)為了驗證鋁、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲．你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是硫酸鋁溶液和硫酸銅熔液．請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的-個化學(xué)方程Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄；
（6）廢舊掛鎖不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣的意義是減少環(huán)境污染，節(jié)約金屬資源．

18．下列有關(guān)金屬活動性順序的說法不正確的是（M、N、Q均為金屬）（　�。�

	A．	自然界有單質(zhì)M存在，無單質(zhì)N，則N＞M
	B．	金屬M(fèi)、N的薄片與同樣的稀鹽酸反應(yīng)，其中M中產(chǎn)生氫氣更快，則M＞N
	C．	M的化合物的溶液不能用N制的容器盛放，但可用Q制的容器盛放，則M＞N＞Q
	D．	因為H＞Cu，所以反應(yīng)“H2+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+H2O”能夠發(fā)生

17．A→F是初中化學(xué)常見的六種不同物質(zhì)，它們相互關(guān)系如圖（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），已知A是胃液中含有的酸，B是最輕的氣體，C、D都是氧化物，E可以改良酸性土壤，回答下列問題：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為HCl．
（2）D→E的反應(yīng)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）₂，其反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（3）寫出由C生成F的化學(xué)方程式2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
（4）E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．

16．請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中儀器a的名稱是長頸漏斗
（2）某同學(xué)用A和E裝置制取并收集一瓶氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，采用排水集氣法收集氧氣不純原因可能為集氣瓶沒有裝滿水，收集到的氧氣應(yīng)正放在實驗桌上，怎樣檢驗?zāi)臣瘹馄恐械臍怏w是氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，裝滿集滿
（3）用裝置A制取氣體時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因是沒有進(jìn)行預(yù)熱（填一條即可）
（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體，實驗室常用氯化銨和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣，同時還生成氯化鈣和水，寫出制取氨氣的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+2NH₄Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+H₂O+2NH₃↑選取上述A（填序號，下同）作為制取氨氣的發(fā)生裝置，收集氨氣只能選用的裝置是D其原因是氨氣極易溶于水，密度比空氣�。�